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此时三个绳
的收束环并没有完全拉
,清儿很轻松就挣脱了,但是如果清儿待会要背负双手悬吊半空中,
的重量就会自然将三个绳
的收束绳环收到最
状态,清儿再想挣脱就不那么容易了。
这就是清儿帮小倩设计的小机关,除非小倩暂时失去知觉或者解开束缚,否则这个制造快
机关就会在
自然反应下不停地运作下去,让小倩
罢不能,在持续不断的兴奋中叠创
。
同时被竹片
夹住的

珠也被迫上下扯动,
上下两个最
的
位将因此持续不断的制造快
。清儿最后将小倩
调整到合适位置,以便小倩手臂与小
能
不由己地、更合理更顺畅地不停拉扯下去。
清儿走开几步,尝试了一下通过拉扯横梁上
绳收
三个绳
的收束绳环,清儿的双臂就被牢牢地捆绑在
后。
清儿从
中找
一个事先已
好的绳

,绳

由三个大小不一的“8”字型绳
相连组成,每个绳
中间都设有收束绳环,清儿分别将三个绳
收束绳环的收
绳挂在
绳最下方的三个绳结上绑
。
清儿背负右手也将手臂慢慢
绳
隔着收束绳环的另一边,由于设置三个绳
时就预
不预松,当清儿将右手手腕也伸
最后一个绳
时,清儿的双肘也几乎靠在了一起。
这最后一
收
绳的设计是清儿突发灵
搞
来的,打算给自己解缚增加难度,在她看来,只要保证最后能使用刀
解缚,现在的捆绑束缚越
密越牢固越困难就越好越刺激。
绳索解开,小倩小
没有了束缚自然下坠,立即通过短绳牵动到陷
下
的绳结,小倩禁不住发
腻的呜
。
但小
只是移动了很小一段距离就受短绳限制无法再动了,清儿又解开吊
小倩手臂的那段绳
,轻轻放开小倩被刻意抬
的双臂,双臂自然回落一些,没想到小倩顿时
躯剧震,再次呜直叫。
然后背着左手把手臂分别
三个绳
的其中一边尽量将绳
往上挪,当最大的绳
挪到手肘上
时,另两个绳
则正好
在手肘下
和手腕位置。
但相隔一小段距离,直接背着双手去摸小刀是摸不到的,必须通过前后摇

,将
往后飘
到一定
度才有可能抓到小刀或抓到悬挂小刀的细绳。
原来清儿将这段绳索
成了一个环路,小倩手腕无论上升还是下
都会牵动绳索造成绳结挤压
下


位。
而手腕下
同时又会牵动到连接脚踝的短绳迫使小
向大
靠拢,这样一来,小
的自然分开与手臂的自然下落形成了拉锯式的跷跷板,使得绳结在下
园里来回磨蹭。
***“大功告成!小倩你就慢慢享受吧,到时间我才放开你。嗯,
到我自己了。”清儿似乎忘记了小倩被
住耳朵听不到他的说话。
然后从吊绳后腰位置开始向上连续打了二十几个绳结,每个相邻绳结几乎挨在一起形成约半米长的绳结串。
清儿重新调整好垂吊
绳的绳结位置使之与手臂三个
绳
位相适应,又
了一个收束绳环将三个绳
的收
绳绳结简单
在一起,收
绳轻绑于
绳上一个手腕能
碰到的位置,当双臂被绑
在三个绳
后,清儿可再通过双手拉动收
绳将手臂上三个绳
的收束环拉扯到最
状态,若再将收
绳打死结绑
则三个绳
将被牢牢固定,除非使用刀
否则双手
本无法松脱。
调试好这件用于吊缚时捆绑双手的绳

,清儿拿一段长绳折中后一端系重
甩过横梁,再穿过绳索折中
收
,形成一
在横梁上打结的吊绳,清儿在绳
较
位置打两个相隔十公分的绳结,抓着吊绳轻轻穿过双
之间拉到后腰位置。
清儿将吊绳暂时绑在梁
上留作它用。清儿拿
一把小刀,系上一
细绳,将小刀甩过横梁后将细绳在横梁上打结,再重新调整好小刀悬挂半空的位置
度,估计当清儿被吊
后,双手位置比小刀略
。
清儿迅速备齐一早就准备好的吊缚所需各

材料,她将一
大铁钉打斜钉在梁
一米五
的位置,选用一
较长较
的绳索作为吊缚
的承重绳,清儿将
绳对折一端绑在一个极为沉重的沙袋
上,再用一
普通绳索在
绳靠近沙袋
的位置打个收束活结,清儿用尽全力抱起沙袋,将
绳活结挂在大铁钉上,
绳另一端向上抛过梁
上的十字横梁再延着横梁从另一个约三米远的十字横梁下来,并在
绳的适当位置打好五个绳结。