第六层是之手（治疗外伤）。白芷觉得越来越验证了自己的想法，这应该也是一位拥有修复异能的前辈据自己的经历整理来的笔记，并取名六识神迹。

暗蓝的底上写了四个白的大字《六识神迹》！

那个时候他可已经八十多岁的的龄了，可是都去世好多年了。

白芷低沉思。

想着不由自主的就盘膝在地上照着上面的心法垂目打坐练习了起来。

而且不知是不是自己的原因，她觉得爷爷说的师父被刺刀刺的都来自己给自己治疗的那一段，有像是她的异能修复术，难不曾也是个异能者？

所以赶接过翻看了起来。

修炼六识神迹这上面也写的很清楚，并以图片标示。

可是六识怎么通呢？

这其中的念，若为意念，就是说六识不开，意念则不通，是不是她的修复术只能修复表面的伤而不了里面，就是这个原因？

没想到竟有这么巧的事情，这手稿在爷爷手里几十年在她重生得异能后看到，在前世这大概只是一本无用的医书，最终只有被丢弃的份吧。

下面一排飘逸的蝇小楷注释，百念通则为神迹，六识者：心、、耳、鼻、、与手，然，世人五识者多六识者少，更有甚者有识无识，不得其门而。

这是本手抄本，而且看上去是两本书合封到一起的。

殷华和别村的一个女生以一百九十五分的成绩并列第二。

白芷这才明白为什么自己怎么锻炼神力都是展特别慢，原来是心法和经络不对的问题，还有自己的魄不够大的原因。

她一向过目不忘，看一就熟记了心法，除了一些自己搞不懂的经络，上手倒是很快。

校长和老师来白芷家送奖金的时候，乡初级中学的校长也走了乡教委的主任办公室。

白芷觉得自己现在的阶段就应该在第六层之手上，只有用手接到对方才能给对方治疗。

时间过的很快，在白芷一天天的苦练，一个星期后分数就下来了。

第三层是闻之耳（可治愈家族病，先天不足）。

等家人回来的时候看到的就是白芷似模似样的在像武侠小说学习，又想破大骂，却被爷爷一给瞪了回去。

翻开第一页，也是几个大字：六识不开百念难通。

不意外，白芷第一，除了作文题统一扣除的三分外，她一分没扣，考了一百九十七分。

早晚随上面的心法打坐，收天地之灵气混合意念游走于图片上相对应的经络，并且要修习内外功法，增自己的魄和意志力方可事半功倍。

而白晴晴在二百名学生中竟然只考了个七十二名，好几天都没有门。

第四层是嗅之鼻（内科慢病）。

第二层是视之（神来之，可透视人看到任何细微到无法察觉的疾病）。

继续翻下页，就类似于个人的心得手稿了，有简有繁。

要说前半分的字飘逸俊秀，后面的简直就是惨不忍睹，好在能认清，也是有图片的，但是很容易懂。

第五层是味之（病毒）。

功法在这本书的后半分，很明显不是自一人之手。

六识第一层意之心（神迹，可使死人复活）！

此次小升初二百一十三个学生共录取一百五十名及格的，也就是说有六十多人因不及格落榜。