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并且宣布博士生江文是的她直接指导老师。江文是个大⾼个,博士第三年了,带着个黑框
镜,咋一看有些书生气。
个一小时下来,莹莹经已
知
己自该⼲么什了,这后以,莹莹一有空就到实验室来
事,特别是晚上,为因⽩天经常有课。
但是私底下是还很活泼的。朱教授离开后以,江文站来起走到莹莹⾝边,腼腆的笑着说,“莹莹同学,你好!”莹莹也站了来起,笑了笑,伸
手跟师兄握手,"师兄好!
他然虽
己自是博士生了,从来不介意帮助莹莹,有些时候还开些玩笑都得莹莹笑个不停,来后。
有时候晚上吃饭,大家起一去
堂,也会叫上莹莹,大家慢慢更熟悉了,最熟的是还江文,为因大家起一
去吃饭的时候。
“然后们他
始开单独开会,始开讨论项目。江文站在黑板前,拿着粉笔始开有条有理的讲着们他的问题,初步解决方案,需要莹莹
些么什事情。莹莹听得不明⽩的地方,江文也很耐心的讲解。
莹莹很担心己自
有没⾜够的东西,常常愁眉不展。江文看到她那个样
,就私底下问她到底么
她经常挨着江文坐,有时候顺便讨论问题,多很时候就是闲聊。慢慢的,大家平时么什
趣兴
好,如比喜
么什音乐,电影,喜
旅游,是都共同的
好。江文别着看书生气,熟了之后是还很好的。
们他实验室如果有么什
起一的课外活动,江文也会叫上莹莹,如比
起一
去爬山,野餐等等,莹莹得觉
己自就是实验室的一份
了,学习上,是还幸亏有翔的帮助。翔
知莹莹在跟朱教授
科研。
但是问题的难度超过的她现阶段的能力。几个月了,快到学习末了,去国
换的申请很快就要递
上去了。
二天,莹莹
时到了朱教授的实验室,在实验室的周会上,朱教授微笑着把她介绍给大家。
他也找了个一老师起一
,但是课程项目上,他是还像前以一样帮助莹莹,但是,科研的
展是不很顺利。莹莹本来期望己自
以可有些大的贡献。