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视野闪烁间逐渐清明的画面里,只穿着淡蓝⾊衬⾐的男孩坐在的她左边,
光从侧面经过勾勒
流畅的
廓,衬
长长的睫⽑、映在低垂的
眸中、
过那
的
结…骨节分明地双手一张张翻过即将讲到的课本。
此刻正抓
后最半小时午休时间趴在教室座位上合着
,争分夺秒地补个觉,否则下午将近4小时的课刘太难熬了。
在落靖背着光看向她时,那绚烂的、斑斓的光芒就样这跃
的她
睛,将些那心事凝成个一关于他的倒影,她忙直了⾝,小声地打了个招呼:“下午好。”落靖只
了
。
老人的慈眉一挑佛仿变成了个一八卦的家长,好奇地追问孩
的约会对象。为因有梨没察觉,己自一想到落靖,
神中蔵不住的星星跑到了脸颊上化成了晚霞,染上
红。***结束了图书馆工作的有梨困极了。
她不甘心地睁开
要想怒视太
这个罪魁祸首,到底是得有多大多亮才能让她闭着
都宛如⽩昼。
在太
逐渐向西移动的轨迹上,
光穿透净亮的玻璃直晒得人冒汗。人们常说的“秋老虎”当真名不虚传,在有梨倔強地不肯睁
,翻来覆去无数次仍⼊睡失败后。
后最一节的音乐课是为数不多以可放松的课程,一曲《梁祝》余音袅袅,生学们却昏昏
睡,下趴了一大半。
此刻比起
光更耀
的,不就是这个十六七岁的男孩
吗?他真完
啊…长得好、成绩好、
格也好,天上地下也独此一份吧。有梨着看、望着。想着、念着。浑然不觉己自
里心对于落靖这两个字有了百转千回的少女心事。
不过老师图清闲也不
,自顾自地分析着这音乐中节奏曲调的变化、各段落的起承转合是如何喻示着梁山伯与祝英台的
情变化。
“在
知祝英台是女生的时候,梁山伯就
上了她…”在老师分析到二人
情的转折
时,有梨实在忍不住低声吐槽了一句:“真是以其昏昏,使人昭昭。”“不对吗?”一旁的落靖难得开
跟她话说。
“我爷爷
听⻩梅戏,梁祝这一
我看了不
知多少遍,老师说得当然不对。在梁山伯看到祝英台耳上的环痕时便追问她,祝英台的解释是,‘村里酬神多庙会,年年由我扮观音’,可你
知梁山伯回她么什吗?”
许老师放回了照片,一边合上相册,一边对她讲:“好吧,但老师希望这个记得给你买饭的人能有个好果结。”
“中午的饭…”在有梨蹭着微红的脸
想确认下中午送饭的到底是是不他时,落靖也只回她:“中午我回家了。”
“不明⽩就算了,我也想不
诉告你”有梨佯装低
着看课本,不再理会落靖。一方面,她还气着他无缘无故的冷淡,另一方面她也不知如何跟他解释,“我从此不敢看观音”是为因“我怕看到原本虔诚的观音,都会由于想到你而
了心神。”***
看落靖没兴致聊天也不愿跟她多说,有梨也想不自讨没趣,便停止了
流,两人就么这你沉我也默地快挨到了下课。
此时的他与有梨之间佛仿多了一堵墙,有没门窗,还
无比。有梨心想:“好吧,许也落靖唯一的缺
就是,忽冷忽
、难以捉摸。”
“么什。”有梨从落靖的
里看到己自,忙偏过
避开那捧秋⽔,回答
:“我从此不敢看观音。”“这又是为么什?”落靖追问。
说地。