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前的两个小蓓
也第一次被男人
,两人在意
情迷中相互抚摸和亲吻,钟老师站在文丽的
后,少女文丽扭过
来,两人
换着彼此的津
,老师的左手从少女的领
探
女孩的酥
,
搓着少女的椒
,老师的右手握住女孩的右手,轻轻的抚摸,在
情亲吻中,文丽的手被老师带到了膨起的帐篷上,老师手把手地握着着女孩的手在
上上下抚摸,文丽
羞的闭上了
睛。
这句话,这是两人当年读这本书时抄下来的一句话,其中前半句的笔迹苍穹有力,是钟老师写的,而后半句的笔迹翩若惊鸿,正是文丽写的。
随着文丽的手已经自己能够熟练地在老师的
上不停运动后,男人将自己的手从女孩大
伸
,上探到女孩未经开发的山谷,正当男人要脱下女孩的内
时,文丽用左手
照男人的手说:“老师,别,我怕,就在外面抚摸吧!”
男人只好将手在内
外面,轻轻
着里面的
贝和刺激着女孩的
,男人的另一只手也没有休息,在女孩的两个桃
般的
小
上不停切换,而
则在女孩的小嘴里不停地索取,居
临下的姿势,使得大量津
被女孩顺着
咙咽下去了。
“你还好吗?”他问。“我很好。”她回答,这一刻,他们仿佛回到了过去,回到了那个青涩的年代。钟老师想到第一次看到文丽的情景,有个女生就着月
的光亮在低声朗诵,他好奇地靠近,那女生背对着他,此刻全神贯注,抑扬顿挫如黄莺初啼的声音让钟老师有些恍神。
他们的目光
汇在一起,仿佛在诉说着过去的故事,他轻轻地笑了笑,
中闪过一丝温柔的光芒,她轻轻地咬了咬嘴
,仿佛在努力压抑住自己的情
,他们的对话很轻,仿佛怕打破这份重逢的宁静。
对于文学的
好让他们的心
织在一起,
中他们的呼
在空气中
为一
。年龄的差距和师生的
份使他们没能最后在一起,也成为她心中的遗憾,但那段日
让文丽难以忘怀。
而看到这张纸条,两人的思绪都回到了那天,那一天,开始时和往常一样,师生两人在一起探讨文学,那天他们看的正是《罗密欧与朱丽叶》这本书,两人陶冶在剧情中,少女在钢琴和文学中献
了她的初吻。
这时,他们翻到了书里一张发黄的字条上,有两
笔迹写着:“这一朵
的蓓
,靠着夏天的
风的
拂,也许会在我们下次相见的时候,开
鲜艳的
来。”
良久他才听
那是英文版的《罗密欧与朱丽叶》,比起他乡音版的英语,那女生的英语就标准得令钟老师惭愧不已,随着
。
他们的
神
汇在一起,仿佛在寻找那份早已逝去的青
记忆。文丽来到钟老师的书架旁,扫视着书本,她的目光停在《罗密欧与朱丽叶》的名字上,她轻轻的拿
这边熟悉的书,说了一句“罗密欧。”钟老师听到后一怔,轻轻地脱
而
“朱丽叶。”
这一刻,两人的声音有些颤抖,那熟悉的声音让他们重新找到了彼此,他们开始回忆起过去的事情,两人一起谈论和观看这本书,两人把各自代
到书中的人
。
那一天,男人和女孩保持着最后的矜持,没有脱下彼此的内
和直接
摸彼此的
官,那天两人激情之后,两人写下来纸条上的那句话,这时,文丽从回忆中回到了现实,重新看着手中的纸条。
文丽说:“我记得老师当时一边弹琴,一边和我对着书里的台词。”钟老师说:“当然记得,那时你上完了课,就跑到我这里来看书和讨论,我们一起沉浸在文学作品中。”