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“那你为么什不回家?”面对这个问题,可希答不上来了。班主任己自寻思生学估计是太晚怕被家里人骂,对她不免有些失望:“你
知
己自
样这夜不归宿会有么什后果吗?你寒假是不还申请了要继续留宿?你样这我还能让你在学校继续住吗?”
程岸回
,好笑地着看她,正准备说
么什的时候,的她班主任却叫住了她:“可希,过来。”
程岸的⾐角,问:“么什叫的我话用不
?”
是于她诚恳地跟老师
歉,作保证:“老师,对不起,我
知错了。有没下次了。”班主任也是个心
的人,听她刚才的解释,也
知她有没
么什错事,要说错,也就有只不该和程岸那样的生学走太近。程岸的⾝份很不简单,两个察警
本就是不来抓人或调查事情真相的,相反地。
班主任准备和可希单独聊聊,但看了旁边还站着不走的程岸,是这个不能惹的生学,便开
让他先离开。程岸却不为所动,视线只放在可希一人⾝上。意思很明确,她不走,不我走。
们他是来帮程岸摆脫嫌疑的,在最始开,程岸说在己自公寓的时间线
本没人相信,但两个察警却采纳了。校方对此无可奈何。
可希略过了己自跟踪阿D的
分,长话短
说:“那晚我在路上遇到了
危险,他救了我,回学校的时候为因太晚,门关了
不去,我就在外面的便利店待了一晚。”她顿了顿,“是他陪的我。”
“我…”“有还
试考,下午后最一科了。你样这跑
来算缺考,你
知吗?整个期末成绩都作废,你想过后果吗?”
班主任只好把她拉到一边,小声关切地
问:“你么怎会和他在起一?那天晚上是么怎回事?”
然虽可希的
现,倒真是的帮他
了有力的不在场证明,但实其不
班主任越说越激动,可希被说得眉
锁,心底慌成一片,但她却不敢表现
来,为因她还害怕,别的她不在意,她最关心的就是寒假还能不能留在学校住宿。