但是既然是投掷的就不能用陶制的，否则摔到地上就碎了，也炸不起来，所以必须要改成铁壳的。然而这就要增加重量，减少装药量，所以手榴弹在黄火药现之前，并没有实战意义。没人有能够把十斤重的铁球扔去多远，只能用作守城战。

刘峰立刻表扬了他的学生们，给予他们每人一千钱的质奖励，并且建议学院给他们颁发邺城学院突贡献金质奖章。而刘峰则代表冀州官府亲自给他们颁发冀州一等到三等功臣奖章。

接着刘峰发布命令，建立军队、民间勋章制度。军队分为一等到三等功臣荣誉称号，一等到三等军功章；民间则分为一等到三等功臣荣誉称号，一等到三等勋章。在邺城学院，品学兼优的学生可以获得校方提供的奖学金，有研究课题和研究方向的老师和学生可以向学校提申请，只要审通过就能获得研究经费。学院还有突贡献金银铜质三等奖章，奖励在研究中获得成功的学生和老师。

然后又给他们指明了研究方向，那就是要把爆炸投去爆炸，而且还建议他们在坛里加上各铁质预置片，加大杀伤力。当然投掷爆炸，又分为手掷和投石车投掷，手掷当然就是手榴弹，而投石车投掷自然是炸弹了。

任何一个荣誉称号和勋章获得者都相应获得质和政治上的优待，比如军队选士官，民间选官吏都优先，一人获得勋章直系亲属都可以获得免税的优待。这样的制度，让刘峰的冀州掀起了一场争着上邺城学院的风。

要制作击确的火药投掷装置，那就必须要研制火炮和火枪了，然而刘峰现在的炼钢业还于小炉土质炼钢阶段，没有合格的钢材制作炮和枪，所以只能暂时用投石车代替。但是火炮和火枪的研制却已经开始了，刘峰已经把火炮火枪的图纸画了，还有击原理写清楚了，给了邺城学院的钢铁分院的机械系，让他们去研制。当然他们还得研制现代工业之母的机床。这些刘峰都画了图纸，写清楚了原理，剩下的工作就给这些学生去了。至于用什么材质，用铜，用钢还是用什么，那就要靠他们慢慢去试验了。

于是很快这个课题组就开发投石车投掷的十斤重的炸弹。投石车能把这炸弹在平地最远投掷二百五十步，大约相当于三百七十米的样。而引信则在刘峰的指导下，制作了长短不一的导火索，可以据敌人的远近，行调整，最近可以投掷到五十步左右，再近就投石车就不到了。再近恐怕就会伤到自己了。

试验无疑是非常成功的。

都倒一凉气。

只见爆炸中心被炸一个一步多，方圆三四步的大坑。而周围三十步内的牲畜全死亡，不是被炸成碎，就是被飞溅的碎片打死。还有牲畜全没有伤，却七窍血而死。这是被生生震死的。

这大约就是这个年代的火炮了。由于投石车的准不行，所以要形成压制还得用上投石车群，也就是现代的炮群。估计一顿炸弹投掷过去，恐怕攻方就被炸蒙了。

甚至连四十步开外的牲畜也有被碎片击中受伤的。