“可是，老师，您不是经常教导我们，要理论联系实际吗？”

望着邵逸平略显单薄的背影，柳俊的双眉微微蹙了起来，说：“伯伯，我看您有必要个面了。我担心有人会对逸平不利。”

邵逸平略略一惊，低声称是。

周先生缓缓，神情有忧虑。

自下而上的监督…

邵逸平有些着急，在周先生面前少有的提了异议。

柳俊又轻轻一笑。

不争破才怪了

因为大家都知“民主”之后，往往就意味着提重用。

周先生又缓缓说。

毫无疑问，会有很多人将此事归结于严柳系的又一个攻步骤。占据理论上的制，抢占宣传舆论阵地，正是政治斗争的一贯手法。别人或许拿严柳系的层人无可奈何，对付邵逸平这样一个无权无势的知识分，可就简单多了。有很多办法让他“刻取教训”

“逸平啊，我建议，你今后一段时间，多钻研理论，尤其是克思主义哲学的基本原理，要争取搞懂搞通，不要过多的联系实际。”

不过最后的结果，是一批官员因此受益，获得了提和重用。至于在全国其他省市推广，就没了下文。到目前为止，也还是一个试县。好像很多人都争相要去那个试县担任县委书记，情愿将自己的权力给大家去监督和约束，彰显自己的民主怀。

当下周先生撇开这个话题，提起了另一个理论课题。师徒三人很烈的探讨起来。纯理论的课题，讨论的时候就比较轻松了。

周先生摆了摆手，说：“逸平，理论探讨，主要还是理论。过于联系实际了，会走歧途。”

他省市行推广。

难度是很大，但至少不是没有一成功的希望。

堪堪两个小时结束，邵逸平看了看手表，便即起，彬彬有礼向周先生和柳俊告辞。有时候，周先生的学生也会留下来用餐。师母是很闹的，不得天天有客人来坐坐，一起吃饭。不过邵逸平清楚，周先生与柳俊肯定还有其他的话题要聊，自己就不合适在一边“旁听”了。毕竟这两位，都是党的级。

说起来，于向宏同志，就是依靠类似的炒作手法，坐上直升机的。

关键问题在于，此事还真不是严柳系的属意。也就是说，如果有人要针对邵逸平，邵逸平很难获得有力的庇护。

看得来，周手*机先生对邵逸平确实是很欣赏，护有加。生恐他知识分的倔脾气发作，再接再厉，不免要大篓来。就是这篇文章，其实已经将邵逸平置于“危险”境地了。估计这会，不知有多少大人看过文章之后暴如雷呢。

好事情嘛，又找到了一条向上的捷径。

周先生也不挽留，微笑着。

邵逸平继续说：“…但是后来我发现，他们那个试，基本上就是在作秀，我很失望。如果明珠市这样的环境，都只能造就官本位，造就大批的上访者，那就…”

邵逸平无意之间，卷了这个大的漩涡之中，柳俊雅不愿他遭受什么不测。政治斗争，不应该波及到这比较单纯的知识分。以周先生的崇声望以及邵逸平指导老师的份，由他亲自面，给邵逸平一“护符”比其他人面更加合适一些。

能够获得两个博士学位，可见邵逸平并不是笨人。他属于那比较典型的知识分，风骨傲然，中常怀忧国忧民之志，明知自己的某些言论，会遭人嫉恨，为了心中的理想，也顾不得了。现在周先生一再提醒，他也就明白，此事确实过于了，很可能会对他的人安全造成一定的威胁。老师一片护之心，邵逸平如何不懂？

周先生雪白的寿眉微微一蹙，说：“理论联系实际，也是有限度的。克思主义哲学的基本原理，要先搞明白。毕竟克思生活的时代，距今过去了一百多年。他生活的环境，也和我们目前所的环境有很大的不同。这中间的区别，你要好好把握。生搬的理论联系实际，有时候会误歧途。”

柳俊很清楚，在现行制之下，任何类似的尝试，其实都是无之木。柳俊的目标很现实，就是由上而下的实行监督，对于提严格把关。唯有基层的素质提了，整个官场风气才有可能好转，才能将更多的力真正放到为民办事上去。