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第1534章支招(2/2)

“呵呵,我觉得,现在的中学老师,很迫切地需要行再培。相当多的中小学老师,从自己上学到长大到当上教师,只读教材,以及与教学、考试相关的那么一 书,知识素养真不怎么的。其他素养就更不用提了。沈老师,你说这个是不是很有理啊?”

“这样吧,为了表示我对你努力的肯定,待会吃饭的时候,我买单。”沈老师慷慨地说,许是觉的不保险,又加了一句:“请你吃餐!”

柳书记呵呵而笑。

现在的教研室,光顾着小册。什么练习题大集合之类,一门心思想着赚学生的钱,真是不像话。”

柳俊哈哈大笑。笑声很是愉悦。

上辈的时候。这也是柳俊经常会时夏晓晴的一个小动作。

“呵呵,要真能这样改,那就天下大了。学校变成游戏场了”沈娆笑了起来小脸上却了向往的神情,说:“你还别说。你说的这些,把我都引住了。要真有这样的学校,我情愿再去一回学生

柳:“能够对沈老师的改革大业有所帮助,鄙人不胜荣幸之至。”

“第六介”就是关于课程设置的。在很多英语国家,初中都有一门古典课,学习《大宪章》、《莎士比亚》等古典文献,没有修过这门课的学生不可以报考大学的法学系等等专业。我国历史悠久,古典文献瀚如烟海。我认为就应该开设一门类似的课,专学古典文献,选些史书、典章制度、政论诗赋之类,也是很不错的。”

沈娆小鼻一皱,很是不以为然:“哼哼,你这是诬蔑。本老师可是材生,好广泛,唱歌舞。琴棋书画,样样在行,你以为跟你一样,就会吃喝拉撒?”

柳俊说着,摇了摇

副课均是一压再压,有些甚至本就是徒有虚名。这个其实是很不对的…课对增长知识很有必以。副课的教师要有,飘广要化,对学生们以后踏社会有好。第三,学校不仅应该加育、音乐、术等教学,而且应该再教师的带领和指导下,形成各学生社团,兴趣、趣味小组。每个学生都应该一个队或者一个小小组。学一些看上去并没有多少用。实际可以开阔学生视野,增加学习兴趣。譬如学术、杂技之类。不耍小看这些东西,这个也是快乐教育的本。至少可以增加学校的凝聚力。当上学变成一件很有趣的事情。我想孩们的学习心态,会起一个天翻地覆的变化。”

这一回到柳书记郁闷了,忍不住伸手敲了她一个暴栗。

沈娆诧:“怎么又要看我的本事了?又不是我能说了算的。”

沈娆一怔,疑惑地:“怎么和我扯上关系了?”

这个意见让沈老师有些,想了想,谨慎地说:“我们的语文课本上,不就有古文吗?还有历史课,应该够了吧?”

柳俊微微一笑,不答。既然他在关注教育改革,学校里生的一些莫名其妙的现象,柳书记总是能够了解一二的。

其实每周陪着沈娆一起逛逛街。看看书,说说话,对于柳书记,何尝不是一个很好的调节?官场上的压力,委实太大了些,悍如柳书记,很多时候也到吃不消,需要好好的放松一下。很多官员,下班之后纸醉金迷,醉生梦死,大半也是在麻醉自己张的神经。

“那就要看你的本事了。”

柳俊望着沈娆,里戏诗的意味更加厚。

“第四。就是比较严肃的问题了。各级教研室要真正搞教研,要把教研、考试题的权力还给学校的老师。

柳俊笑:“够不够。我不评论。你自己看着办,要不要把这些内容写你的报告里去。”

“第五,和沈老师自己有关!”

沈老师很是骄傲地说

沈娆睛一亮,说:“也是哈。快说快说,你还有些什么馊主意。都说来,本小参考参考

“那是。可不是什么人都能向我兜售他的思想的。”

沈娆瞪大睛说:“这个你怎么又知了?”

沈娆歪着脑袋,“思考状”稍顷,勉为其难地说:“看在你还算认真的份上,我就把这些写去吧。真要是学校领导看中了,也算是你为教育改革了一份贡献。”

“呵呵,那可不一定。只要你这个方案得好,说不定易寒就能看上。”

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