“不错，中国现在是四分之一人，将来也是！百年后，中国人将达到两亿，三百年后，将达到十三亿…先生乃是睿智达观之人，定该知，人生一世草木一秋，有追求的人，就该要扬名于千秋万代，就该要让大众永远铭记他地功德！功德之重烈，首推教育以开化民智。”

然科学并修的大学者？他压就不相信，顿的死，是实验失败所造成的不幸！

“难，先生你就不希望，在三百后，中国几十万所小学、中学、大学和研究员的走廊上，全都悬挂着莱布尼茨先生的画像，场上，全都耸立着莱布尼茨先生的雕像？！不希望，莘莘学每天看见你的画像，满腔虔诚者礼拜，不拘小节者肃然起敬？！不希望，十三亿人民指着你的画像说，这位先贤，乃是我中华民族的科学制之父，乃是十三亿人都世代尊崇的圣哲？！”

可是，要说他想为顿讨个公，那也完全是笑话…一个同行，尤其是一个品行并不好的同行，几十年如一日地把你压制着，不仅诬蔑你地研究结果是剽窃，而且还满圈地败坏你的名声、满世界追着你谩骂殴打，你倘若还不恨不得他消失掉，那你就比圣人还要圣人了！…莱布尼茨不仅不是圣人，而且，对凌啸还有着烈的激之情！

凌啸微笑着王顾左右而言他。几通官话太极推手，便把话题引导到科教事业上来了。一听本职工作，莱布尼茨立刻很是尽职地笑问。“殿下，臣仆以为，愈要建立科学院，必须首先了解贵国的科学界现状。敢问殿下，贵国现在的科学界里。大约有多少科学家？”

莱布尼茨很是腼腆，当然不会说希望，但他的表态却表明，他不仅对凌啸帮他摆脱纠缠者激，而且已经被几百年后没影的事情所振奋“殿下！您说，我们该怎么吧？”

瞧这个饼画得…还是招商那！

尽老莱的态度是端正地，研究的目的也仅仅是限于学术的，但超级King却显然不愿意谈论这方面…有什么好说地，顿和莱布尼茨火不容，既然只能用对中国有用的全才，当然就要不择手段除掉对立面了。难留着顿，让他利用其大影响，一方面扰在津和剑桥留学的学生，一方面扰莱布尼茨帮中国张罗科学院的事情？…这就是政治！

见莱布尼茨面难，显有退缩之意，凌啸笑了，昂然“先生可曾知，我中国有一亿一千万人，占了当今世上四分之一？”

凌啸把现在中国孔地圣贤师表礼遇，和文革中“恩列斯”才能享受到的待遇一嫁接，莱布尼茨便一下瞪大了睛，他明显觉到，自己的心脏不是在怦然，而是在咚咚咚地蹦。他在渐渐开始重视科学的欧洲，只能预测会越来越尊重科学的趋势，却无法想像得这等“个人崇拜”才可能现的盛况…科学家也是有**的，而且绝大分很单纯，越是无法想象，他越要想，可越想，就越是抵挡不住招商经理的圈。

“科学家？我国在人文学科方面，有诸多的学者和教育家。但是，除了医学以外，自然学科方面，只有最多勉能称为工程师和技师的人，却没有以科学研究为职业的科学家…所以严格说来，我国本就没有科学界！而且，除此之外，莱布尼茨先生，我可以很明白地告诉你。我国连科学方面地基础教育、中等教育、等教育这一教育阶梯链，都没有！”

莱布尼茨傻了，望着超级King的神满是不可思议，骇然之余满是沮丧“…殿下，那…那…那贵国…您也实在太信任我了，可巧妇难为无米之炊啊！”凌啸心中苦笑一声，他如何不知巧妇难为无米之炊？想当年的后来，一个没有现代思想和科技基础地清朝，从鸦片战争的打开国门，到纷纷洋学习，再到延续至解放后的英带动大众教育，整整一百年啊！一国之，首重能产生层不穷人才的教育，绝非一朝一夕可以一蹴而就，凌啸既然负重责，打开英教育的大门，是他能也责无旁贷地事情。

莱布尼茨之所以不停探讨火灾，一方面，他实在是为顿的“格决定命运”到可惜，而另外一方面。在青中国近况一书中，就对《孙兵法》和《德经》等兵谋书籍表现烈兴趣的他，很希望凌啸能透，是如何完成“一脚之仇砍整”而且还搞得天衣无。

凌啸的回答，却让莱布尼茨目瞪呆。

莱布尼茨苦笑地，心中却在苦叹人多有什么用，一个重文轻理的跛民族，和德意志民族重理轻文一样，必将会受制于人啊！

凌啸将手猛然一挥，中神采奕奕，给莱布尼茨画了老大的一个“粑粑”