他又提了很多技术问题，比如课程设计，师资来源等等摆在前的困难。

十一月以来，杭州街熙熙攘攘，各地书生云集，简直比乡试还要闹。

折腾再凶，也没什么了不起的，关是银，

唐毅大办学校，也不是所有人都拍掌，就有一帮言官上书，认为这是收买人心，其志不小。学会文武艺，货卖帝王家，天下的读书人都应该以匡扶社稷为己任，如三大学堂，言明为商人服务，简直有辱斯文，败坏圣人之教，唐毅为文苑清，不思报国，竟然一些歪门邪，简直罪不容诛…

这些争论也传到了嘉靖耳朵里。对于君皇帝来说，这些都不算什么，不就是一个杭州府，三所学堂吗！

这些奏疏上去之后，还没等朝廷有什么置意见，支持唐毅的一派可就不了。

没用发话，这些人就纷纷上书。

仔细思量，虽然唐毅的举动标新立异，可是他都是站在大多数士人的一边，还真不好反对。

各地一琢磨，说的也对，还是静观其变，看看唐大状元能折腾什么来。

邹应龙以亲经历，诉说科举艰难，能走完这条路，万中无一，多少人在贫病加之中，抱憾离世。

比如诸大授就指有教无类，是圣人的主张，夫光收三千弟，才有儒家的基。下大明读书人，何止百万，州府县学满足不了需求，多办学校，乃是顺天应人之举。

当然也有一批胆大的，他们纷纷打行，跑到了杭州，准备成为三大学堂的第一批成员，这其中就以心学门人居多。

可是各地的诉求又不能不，唐毅把徐渭几个找来，仔细商量一番，最终决定，三大学堂七成五的名额留给杭州，另外两成五留给其他各府的学。

三大学堂并不影响科举正途，只是给了资质稍差的学一条谋生之路，有什么不对？至于居心不良。邹应龙直言，自古以来。谁见过依靠一帮账房先生和刀笔小吏造反的…

唐毅又亲自撰文解释，支三大学堂的人才培养是针对市舶司，针对海外贸易的，对这方面不兴趣的就不要参加，而且任何尝试都有失败的可能，等到杭州实验成功之后，再决定是否推广。

只是暂时还不宜得风风雨雨，而且大快上，肯定会问题，到时候砸了招牌，反而不。

随着丙辰科的同窗纷纷结束观政，六科，一十三省，成为大明官僚集团的一份。唐毅作为他们的班长，榜样，在丙辰科的号召力绝对是惊人的。

邹应龙的上书产生的震动很大，他成功勾起了很多朝廷官员的担忧，他们虽然中士，可是谁也不能担保自己的亲朋好友，都能考中士。重要给他们一条活路吧，倘若唐毅大兴学校。真的办成了，日后他们也是获益的人。

刚刚接任御史的邹应龙也上书了，他的角度和上面两位并不相同。

战一千年的科举制度，这也是长远布局的一环。

陶大临随其后，他提杭州三大学堂，乃是针对市舶司培养人才。市舶司承担了为了朝廷增加税赋的重任，不能既让儿跑，又不给吃草。以往历代的市舶司，就是因为缺少通实务的人才，不得不把税收外包给商人置，造成财税逝严重。如今唐知府所作所为，乃是谋国之举，用心良苦。

邹应龙是兰州人，贫寒，考了十几年，才勉考中三甲士，相比唐毅等人，他的科举之路更加辛酸。比起徐渭也不遑多让。