死，他是在第一时间驰援北京的，并且在遵化拖住了皇太极的部队，这支部队反应的迅速不得不叫我们仔细思索，没有袁督师的命令，作为山海关总兵的赵率教是不敢私自出兵的，可他为何在第一时间就出现在八旗背后呢？

这个值得玩味，我们可以不妨大胆的假设，就是袁督师已经预料到皇太极会出兵突袭，在屡次上报得不到重视的情况下，不得不兵行险招，那就是放皇太极入关，然后关门打狗。能让皇太极入关最好的诱饵就是崇祯皇帝和大明的京城，袁督师有这样大胆的想法和胆识，冒这样大的险为的就是一劳永逸的解决辽东的问题，他不是对北京城里的那个皇帝尽忠，而是对全天下的汉人百姓尽忠。他考虑的是天下，而不是一城一帮的得失。这样的胸怀值得我们学习，有了这个大前提，那么其后的事态发展形势也就不言而喻了，假如崇祯皇帝能够信任袁督师，那么绝对不会让我们朝鲜军队捡这么大的便宜，皇太极也不可能全身而退，不说歼灭所有来犯之敌，但是从此让女真一蹶不振是极有可能的。可惜啊，可惜，身为上位者不能体谅臣下的苦衷，这实在是袁督师的悲哀。”我感叹道，下面的学生也被我的话吸引了，这让他们从另一个角度看待这场战争，袁崇焕则是神情复杂的看着我。

“战争，说到底是人之间的战争，人才是主导战争的主要因素，希望大家能记住这句话，只有把人琢磨透了，才能打好仗。好了今天我就说到这里了，后面的同学们自己去思考吧！”

说着我结束了这堂课，走到袁崇焕身边，在众人的簇拥下离开教师，众人都不知道袁崇焕的身份，所以十分好奇，我也并不加以解释，只是带着袁崇焕离开教室，随后我们在大同江畔散布。

“怎么样，袁督师，你觉得这些学生还可以么？”我打破了沉寂，袁崇焕也从沉思中惊醒过来。

“嗯，这些学生很好，这是袁某一生中所见到的最优秀的学生。”袁崇焕肯定的回答道，他虽然执拗可是不虚伪，这话让我听的也很高兴。

“那袁督师有兴趣来教这些学生么？”我提议道，这的确是一个很有诱惑力的建议，袁崇焕不得不仔细考虑，原来他拒绝我是不了解学生，可现在面对这些学生他也蠢蠢欲动。

袁崇焕为人慷慨，富于胆略，经常喜欢和人谈论军事，遇到年老退伍的军官士卒，总是向他们请问边疆上的军事情况，在年轻时候就有志于去办理边疆事务。

他少年时便以“豪士”自许，喜欢旅行，中了举人后再考进士，多次落第，每次上北京应试，总是乘机游历，几乎踏遍了半个中国。最喜欢和好朋友通宵不睡的谈天说地，谈话的内容往往涉及兵戈战阵之事。此时让他研究军事教学确实十分有诱惑力，看到他的心动了，我趁热打铁的说道：

“袁督师，你不用过滤，我可以保证这些学生尽管将来都要上战场的，但是他们不会与天下为敌，更不会祸害百姓，他们会用来开疆拓土，把我大汉的疆土无限的扩展开去，至于中原，爱怎么样就怎么样吧，除非必要的时候我不会插手中原的战事，就好像这次一样，我不会伤害到中原的百姓的，这点袁督师尽可放心，我以我的人格担保！”

其实可能最不值钱的就是我的人格了，可惜袁崇黄海不是很了解我，否则他一定会拒绝的。