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刚刚的我还在称赞这个吴能有才,这刻我的鼻
都要气歪了,这哪里是玻璃啊,一堆没用的琉璃珠。看着这些“玻璃”我就来气,琉璃我是知
的,只是这个吴能说宋朝叫
玻璃,我就真当作玻璃了,结果空
喜一场,没办法也怪不得吴能,他作
来的的确是琉璃,不是他理解错误是我没说明白。既然前段时间
泥可以研制
来,那么或许玻璃也差不多吧,我脑中狠狠地挖掘
中时化学课所学的知识。
有了
方和制作工艺吴能果然没有让我失望,终于我得到了两个大小差不多的凸透镜,这家伙的妙
恐怕是这个时代的人无法见识的。简单的
中
理知识就能算
透镜的焦距,将两个透镜的焦距重合在一起,外侧再以圆筒包裹固定,一个简单的显微镜算是制造成功了,当我用这个家伙观察滴在玻璃片上我自己的血
时,圆饼状的血细胞清晰可见,一
久违的
觉袭上心
,在现代这是我平日工作中再寻常不过的事情了,如今却是这样艰难才得来。可这个对我再平常不过的“发现”让在场的人觉得不可思议。
“妖术,这是妖术!”另外一个年过半百的老家伙瞪大了
睛大喊
,随后其他几个年岁大的御医在看过涂片后也纷纷的大惊小怪。一时间研究所里
糟糟的一片,余人被这
气氛
染,甚至有人痛哭
涕,这是怎么
这些知识真的要归功于我的那位
女老师,记得这可是她任教时的第一节课,我听得特别认真才会至今都记得,几乎是题外话,也可能是为了给我们丰富知识,增加兴趣,
女老师不但介绍了玻璃的主要成分,还说了它的制造工艺。在玻璃内加
铅,令玻璃的折
指数增加,产生更为眩目的折
就是人造
晶的知识都是她那节课介绍的。老师这时我只想说我
死你了,没有你哪来的今日的玻璃呢,将来有条件我要将现在的这些老学究全换成
女老师,看这些学生还问不问那些稀奇古怪的问题,想来学习成效肯定会不错。
“这,这是什么东西,鲜血里怎么会有这个东西。”赵学
在看完我
的简易血涂片后居然
了起来,
了一辈
大夫,怎么也不会想到血
里的天地是这样的,这
发现对他的
动实在是太大了。
我凭着记忆将这些制作工艺写下来,
给吴能,对于他不懂的那些名词我将二氧化硅换成了沙
,碳酸钠和碳酸钾的来源则让他把草木灰以
淘尽所剩下的结晶
差不多就是了,这可是农民们作土
的办法。后来我才知
这两
原料在当时已经生产了,只是不是这个名字罢了。
第二天早上我将自己的课推掉早早的来到研究所,这时候学生就不重要了,别人也能教。昨天那个说自己会烧制玻璃的叫吴能的工匠已经早早的等候我了,谁说叫吴能就真的无能,一看见他我就有上前拥抱他的冲动,吴能你真是太有才了。(对于最近的这
变化,一激动就想和人拥抱,我自己的解释是来到这个时代太受压抑了,所以是通过这
方式寻求释放,可是潜意识中又有些害怕,难
自己有同
恋倾向么,乖乖,了不得,还是快
找个女人吧,在这样下去真的很危险啊)
造
晶,到那时我不是发了么。盘算着一箱箱银
的
帐我晚上睡觉时都
兴的直

。我这个人啊,就是这样,一方面有远大志向,想改变现实,另一方面又十分
财,恨不得淘尽天下宝
。对此我常常自我解嘲
:金钱是
质基础,没有这个
质基础那么一切改革都是白费,我这么努力的圈钱还不是为了光大我们伟大的祖国吗,
吗说我贪婪狡诈呢!
书到用时方恨少,更何况
中时化学是我学的最差的一科,经常不及格,后来换成了一个
女老师我的成绩才有所好转,老天爷真是对我太好了,凭着记忆我一
的收集有关玻璃的知识,普通玻璃主是非晶的二氧化硅(SiO2),亦即石英,或砂的化学成分。纯正的硅土溶
为摄氏2000度。因此制造玻璃时一般会加
两
材料:碳酸钠(SodiumCar波nate,Na2CO3,即苏打粉)及碳酸钾(Potash,钾碱)。这样硅土溶
将降至1000度左右。但是因为碳酸钠会令玻璃溶于
中,因此通常还要加
适量的氧化钙CaO,使玻璃不溶于
。