这一引起了师父的注意，而之前在师父家里学习的时候，他也曾告诉过我，如果有鬼怪现的话，周围的东西或多或少都会受到一些影响，例如电灯，例如收音机的声音，甚至是蜡烛上火苗摆动的方式等。所以当这个大说电路也许有问题的时候，似乎是给了师父一个稍微明确的信号这里假如电路没有故障，那就一定有古怪的东西存在。

于是师父立刻问大，这个地方在没改建成小学之前，是一直空着的，还是有别的用途。因为在那个年代，解放初期的时候很多教会都因为战的关系暂时离开了，所以这里之前的日一直闲置的可能非常大。果然大说，这里一直空着的，连个门都没有。

得哐哐响。还有就是电灯好像接不太好，白天看得见倒不用开灯，一到晚上就时明时暗的，有时候直接灭了不亮，取下电灯来检查却又好好的。

如此一来，这个教堂改建的小学和村里小树林闹鬼的事情，似乎在时间上就契合在了一起，也说明无论大小，这两者至少是有些关联的。

等大走远了，我低声问师父说，你为什么不直接问她村里闹鬼的事，这样她还能知咱们是来嘛的。师父也压低声音跟我说，傻小，你记住，我们这行有时候就得这样，当你表明来意后，许多事情都会因为人的关系产生判断上的倾斜，这法在面对那些事件的亲经历者来说当然是最有用的，但是对于这大来讲的话就不一定了。咱们东打一枪西开一炮的，从一些看似不相关的地方打听，心里也是有答案的，而这个大却不知咱们要什么。正因为不明白咱们的真实意图，她才会知什么就说什么，而且都是实话！

我不说话了，聚会神地看着，师父从包里取一个瓷碗，让我去问大讨碗喝，大很情地给我倒了满满一碗，我端回给师父的时候，却被师父倒掉了一半，他告诉我要不了这么多，一般就足够了，接着他燃一张预先画好的符咒，一边烧一边在自己面前悬空画下了一个大圆圈，嘴里还伴随着咒语的念诵。

我心想，如果这教堂的人走了，没理由单独还封住地窖啊，而且这地窖是被施工队炸开的，接着一系列怪事就现了，某程度上来说，被炸的地窖应该是一个值得调查的地方。果然师父就对大说，那麻烦你带我们到地窖的地方去看看吧。大却说已经炸掉回填了，现在就只剩下个地窖盖了，师父说没关系，带我去看看这地窖盖就是。

看到我吃惊的表情，师父有些得意。他问我说，你看这碗里的显像，像不像那个穿着黑袍的女鬼？

你还记得门前我跟你说要开始教你法术了吗？这就是最基础的一，是一法。你别急，先看我，回这事结束了，我会教你的。

我心里暗暗佩服，师父如果不是个士的话，去个骗应该也能发家致富吧。于是我问师父说，那现在怎么办，虽然找到了这地窖，但是知这背后就是化粪池，炸都炸得一二净了，还怎么查呀，就算知这里有问题，不去也没办法，谁还会没事往化粪池里钻啊。

师父瞪了我一说，你懂个，查事情不一定要到最，尤其是现在这压没办法去的情况下，只要找到有关联的东西，一碗加就可以查个七分准。

于是大带着师父和我走到那个看上去差不多半扇门大的地窖，然后说你们自己慢慢看，接着就继续忙活自己的去了。

听说是清朝时候修建的，村里的老人都说没见过这里有传教士，荒废了很多年了。现在这学校的场，就是以前的村民开辟来的菜地，房里除了一堆破损的东西之外别的什么都没有，那个地窖是砖封住门的，没人去撬开过，也就不知里面有什么。

在符咒即将烧完的时候，将连着烧过的纸灰的符咒丢在了碗里，火一下就灭了，还剩下拇指大一小段没有烧尽，但是灰却大多数了里，说来也奇怪，那灰遇到竟然不会把搅浑，而是缓缓地沉碗底，再慢慢散开，只在灰的边缘留下一层半透明灰白的，师父右手了个指决，沿着碗的边缘逆时针游走了几圈后，就了一个弹的动作，好像是把手指上的东西弹碗里一般。这时候，更诡异的事情发生了，碗底的黑符咒灰，竟然慢慢聚拢在一起，变成一个好像站着的人的形状。