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官的
令一下,回应的是同学们的唉声叹气。很明显,前几日轻松的训练就是在等学生们恢复
力。
一听这比赛的项目,男生们就兴奋的很,觉的胜券在握。仰卧起坐先撇开不说,引
向上需要臂力,大多女生能
两三个就不错了,而男生作个十几二十个的没问题。实战对打,男生和女生打架,那更是不会输。打架要是输给了女生,那还算男
汉吗。
男生那边派
了
帅
战,因为
帅本
就
育成绩好,又从小学习武术,理所当然的打架也更加厉害。
军训的第六天,教官们别
心裁的组织了一次比赛,男生和女生的比赛。比赛的科目分别是仰卧起坐、引
向上和实战对打。赢的一方可以全
获得半天的休假,很有
引力的奖励。
男女两队各派
三人参赛,结果第一句女生赢了仰卧起坐,男生在引
向上这个项目扳回一分。最关键的第三关到来了,这一局的胜负将关系到假期的归属。
手底下训练的学生们的表情刘军都看在
里,不过许向晴的神情一直很是平静,让刘军也猜不透她在想什么。刘军心里有个期盼,希望许向晴能够要求和自己过招,那样他就能好好的试试许向晴的
手。从许向晴的姿态和行走的一些细节中,刘军是断定许向晴是习武的,至少也会有
拳脚功夫。
累的气
吁吁的
一的学生还没能坐下好好歇一会,教官就把队伍集合,开始讲解军
拳。见学生的兴致不
,教官们一合计,决定故技重施。
许向晴不想表现的太过特立独行,上次长跑已经
过一次风
了,所以许向晴决定这一次就和其他人一样到时候熟练的把军
拳演一遍就好,能不能多放一天假,她不是很在乎的,反正这几日她也不忙。
刘军对许向晴越来越满意了,可是测不
许向晴的
浅倒是让刘军郁闷,他觉的自己需要想个
招
一下许向晴才好。
“我们现在开始学习军
拳,能熟练的将军
拳演练一遍的可以提前休息。若是哪位同学能在我的手下过三招,我给他放一天假。”刘军向他负责的方队传达这个决定,立
引起
烈的反响。几乎所有的同学都觉的能和教官对打过招那
事不敢想也不现实,可是把军
拳的招式记住熟练的表演一遍应该不难。为了能够多休息一会,他们也要集中
力学习军
拳。
女生这边迟迟没有人站
来比试,没有人有信心可以打败
帅。即便有几个在学习武术的女同学也不敢吭声,都担心自己上场然后输掉比赛没法
代。
一天的军训结束了,许向晴的低调表现让刘军知
她不是个张扬的人。
队是需要个
非常优秀的人才,也需要和战友团结合作。许向晴因为没有急于表现,所以同一个方队的其他学生对她也没有产生排斥的情绪,这就说明许向晴很懂为人
世之
的。