吴老背着手在安静的教室里踱方步。我们都埋着奋笔疾书，他喜限时当堂默写篇幅长的课文。

“在…在办公楼前面坛！那个疯…带着刀！…快、快…校长要各班疏散ｌｌ！”被我赋予“报信凶鸟”称号的卢老师，冷汗直淌，面孔扭曲地嘶喊。

我又忐忑起来，难游老师的病假后面还隐藏着什么玄机吗？

我松了一气。再看常青和齐震，他们略显张的神也松懈了下来。

“别慌！别挤！…小心摔倒！”混当，吴老毕竟经验丰富，很快镇定下来，声嘶力竭地疏散着在教室门前挤成一团脖不时发惊叫的我们。

不能怪我们杯弓蛇影，主要是这位卢老师给人的觉就像是一只专报凶信的乌鸦，凄厉莫名，让人心惊。

“跑去…到场！…沙坑边…”卢老师极力提的声音变得很怪异，淹没在一片无意义的杂声中。

等我跑到场的沙坑边时，只看到人，熟悉的、陌生的、见过但喊不名字的…简直比国庆演那天的人还要多、还要齐。我转四顾，却发现原本一直在我边的齐震和常青都不见了踪影。咦，跑哪去了？我只好在人堆里穿来穿去，东张西望地试图找到他们。

一阵非常嘈杂的声音由远及近。

这天早上，距离陈仇请假已经有十天的时间了。我们正在上语文课。

我挥了挥有酸的手腕，准备继续奋战。

他匆匆忙忙地走了，似乎有许多要事待办。但临走之前，却特意扫了常青一。

我们三个每天都不无张地等待着，一边望着是我们自己疑神疑鬼、瞎担心，一边又盼望着事情端倪来，实在矛盾不堪。

吴老吓了一大，一叠声地追问：“在哪里？在哪里？怎么会…闯来的？”

怎么？哪个班级上育课吗？这么吵！

桌椅“噼里啪啦”的好一阵响，班级里的同学也不等吴老发话，齐刷刷扔下手里的东西，撒就往门外跑。

我心里一，又事了？

地想，游老师恐怕又请病假了吧！离下课还有五、六分钟时，一张苦大仇的脸现在教室门。咳，是教务那个负责校园安全的卢老师。

“同学们，你们游老师病假了，语文课先改上自习。”一个意料中的消息，没引起太大反应。只是转述消息的人脸一直铁青，仿佛时刻活在无法解释的忧患之中。

教室外面人更多。新教学1号楼、2号楼〉验大楼里的所有班级都在向着同一个目的地…场跑。熙熙攘攘的人群，不时有胆小女生的尖叫传，再夹着杂无章、轻重不一的脚步声，呼哧呼哧的气声，恐慌的气氛无可避免地笼罩在校园上空，压抑在我们每个人的心。

很奇怪的一！带着一分希冀，又有几分顾忌和不安，还有许多盖弥彰的恐惧！常青看了看我，又望了望齐震，忧虑顿时像冒产一样传染给我们。

难怪他如此狼狈，他是教务负责校园安全的老师，学校里居然跑个带刀的疯来，如果砍死、砍伤了老师、学生，那绝对是不可推卸的重大责任事故！

还好，路途不算遥远。

随后的七、八天，风平狼静。学校给我们班找了个代课老师，一个瘦的老儿，姓吴，已经退休的老教师。他为人刻板，不苟言笑，对我们班颇严厉，教了几天之后，原先语文课上松松垮垮的现象立刻就然无存了。同学们私下里还发发牢，但真正上课时，却不敢再胡闹了。似乎一切恢复了正常。

满座哗然。

我、齐震和常青也随着人群往外挤。

“快…快跑！有个疯…闯、闯来了！”教室门砰的一声被撞开了，一个气吁吁的人大叫着冲门。

一天的时间就在隐隐约约的担忧中过去了。