骷髅！我猛地站起来，用力之猛以至于把课桌都撞翻了！书包、字典和杂都砸在我脚上，可是我好像毫无知觉，只是心里一阵剧痛，像被利刃划过。骷髅！…活的？！我一步跨过翻倒在地的桌，一把拎起齐震的衣领，急切地问：“他在…哪里？”“在…在…”齐震不明所以地被我狠狠揪住了衣领，满面惊恐，连话也说不完整了。同学们都目瞪呆地看着我，教室里一下变得鸦雀无声。“在旧楼的二楼。你先把齐震的衣领放开吧！”常青首先反应过来，伸手想来拉开我齐震衣领的手指。“在二楼的哪一边？”我不肯放手，厉声追问。“…左…啊不！是右边！右边靠…靠楼梯的地方！”齐震脸苍白，但初时惊恐的神却消失了大半，睛里甚至还闪现些许激动的神采来。我松开手，转冲教室，向学校的东北角跑去。

我疾步走上楼梯。嗯？楼梯上很净。看不见一杂和纸屑。连灰尘也不多。灰地泥扶手还泛着类似打磨过地光泽。打扫卫生地人真有本事。竟然能把一幢废弃多年地旧楼地面收拾得这样净！疑虑在心中一闪而过。我不觉放慢了脚步。转四顾。已经有些泛黑地墙面不断渗着珠。非常。而且星星地布满了奇形怪状地霉斑。让人看了就觉得极不舒服。而心生寒意。这里还真是“气森森”恐怕真有古怪！

放学了，大家不像小学那样，急着赶回家去，反而三三两两地待在班级里闲聊。我一肚的气，自然没心思参与，收拾书包准备回家。教室门突然“哐当”一声大开，一个踉跄的人影扑来，嘴里七八糟地叫着：“…鬼…有鬼Ｈ命啊！”大家先是一惊，等看清楚了扑来的人后，全都摇苦笑，班里有些脾气急躁的同学甚至骂开了：“又是你！鬼，鬼，鬼！每天都是这老样，不嫌烦啊你？”“相信我，今天是真的！真的！我，我…真的…看见了！…”扑在第一排桌上的人抬起，惊恐万状又可怜地辩解着。大家都转过继续聊天，不再理睬他。我虽然心情欠佳，也忍不住莞尔。这个扑来的男生，叫齐震，是我们班级的一大活宝。他自从正式上课那一天起，每天必定要上演一次“见鬼记”而且表演真、“唱俱佳”不是说在厕所被鬼踢，就是说在走被鬼追，要不就是说在树林里被鬼卡住了脖。一开始，我们还以为是真的，跟着他去查看，谁知，没有一次见到过异常。后来，遇到他以前的小学同学，才知他就是有这个怪病，喜胡说八，看过许多医生，也没看所以然来。没办法，大家只好当他是空气。

我们学校有一幢旧的教学楼，它坐落在校园的东北角，后面就是一片小树林，中间隔着一条大约两米宽的泥走和四个泥乒乓台。旧楼的历史很悠久，据说是二十世纪二十年代建造的，是那时很少见的钢混凝土框架结构。不过到现在就显得很陈旧、颓败，整个墙面如迟暮老人般泽暗淡。大楼共四层，每层都有一间大教室，一间小教室和一个储藏室。因为学校另外有两幢新的教学楼，所以这幢旧楼的所有教室都不再使用了，只有二楼、三楼的储藏室被用来放一些淘汰下来的桌椅和教。又因为旧楼有所谓闹鬼的传闻，所以更加无人光顾。传说解放前夕曾经有两个老师和七个学生在旧楼失踪；以后每隔十年学校里都会传说有学生或者老师在旧楼失踪。不过，每个学校几乎都会有类似这耸人听闻的闹鬼传说，其可信程度并不。

可是。想到孙安宁。我心中地急切就压过了恐惧。我尽量心境澄明。不再去看那些让人心神不宁地墙面。而是留心着二楼走廊和敞开地两间教室地动静。我一步一步地走上二楼。一条弧形地走廊呈现在我面前。我没有迟疑。转向右手边。那里是一间小教室和储藏室。小教室地门大开着。木窗框乌漆漆地。早看不本来地油漆颜了。玻璃也早就没有了。里面空无一。望过去像一个灰蒙蒙地泥盒

我一气冲了旧楼，快要踏上楼梯的时候，后突然传来了“嘻嘻”的轻笑声。这笑声虽然很轻却颇为俏，仿佛是嗔的少女，正躲在丛后与人捉迷藏，因为别人找不着而掩嘴偷笑。在这幢无人问津的旧楼里，会是谁笑得如此俏？我不禁停下脚步，转向后张望。后是空的走，目所见，不要说人了，就连一个会动的东西都没有！我疑惑地回过去，难不成还有人躲在这跟我开玩笑？我甩了甩，镇定了一下情绪，决定暂时不这些，先到二楼去查看。

“哎，就相信我一次吧！…真的！我…我看见了！”齐震哭丧着脸，用乞求的光看着大家。“哼哼！”大家很有默契地哼了两声，一致采取漠视的态度。“齐震，那这次你又是在哪里遇见了鬼呢？”也只有常青这个家伙还正经八百地去问他。“啊…我这次真的…真的看见了！…就在旧的教学楼的二楼，我，我看见一个…会活动的…骷髅！好可怖！活的耶！”

任，我会好这工作的！”