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“咳。”蒋学为清清嗓
,引起老
的注意。
三条杠抬起
看老师,不站起来。蒋学为对于小学时的自己记忆模糊,只记得自己成绩优秀,拿了不少奖,老师倒是记得清楚,这一个
发拢在耳后别黑发卡的是教语文的罗老师,印象中对自己很不错。
“老蒋,瞧你乐的,快坐下来别把孩
伤着了。”
“到,到,到!”让蒋学为惊讶的是,站起来的竟然是那个坐在最后一排的淘气
,他两手乌黑,衣服上还沾着不少泥
,看起来一脸傻相。
蒋学为挑起布帘低
去,
前顿时一黑。在
睛适应黑暗以后,他看到一个空旷的剧院,舞台
大,上面是
红
布帘,就像他小学的礼堂一样,台上现在还没有人,估计还没到开演的时候。蒋学为环顾四周,就着台上的灯光可以看到底下稀稀拉拉地坐了些人,年轻人、老年人、中年人,各个年龄层次的都有,但年轻人仍然多些,有人始终看着台上,有人神经质地扣椅
扶手,有人把
架在前座的椅
上,还有个女孩
借助手电在化妆,蒋学为找了个中间靠后角落的空位坐下来,旁边是个五十多的中年男
。
戏再往下演,老师拿着鸭
的成绩单到家里家访。
“你看我们的孩
将来是
工人好还是教书好?”
灯光暗一下又亮起来,场景转到贴着“好好学习,努力向上”字样的学校。蒋学为看到许多小孩
穿白衬衫,
绿领巾,趴在桌上一笔一划地写字,只有一个孩
坐在最后一排,脖
上是空的,正忙着把前面女生的辫
绑在椅
上。蒋学为来回扫视,寻找童年时的自己,
据判断,应该是左起第三列正中的三条杠。
等了两分钟,半透明的白
幕布从舞台上方缓缓降下,隔着幕布可以看到里面开始有人活动起来。蒋学为倒是真没看过这样的戏,要打比方的话,就像是真人版的
影戏。演员们在幕布后的舞台上忙忙碌碌地跑来跑去,一声哨响后,迅速地集合成一排整整齐齐恭恭敬敬地鞠一个躬,代表正戏开始。
蒋父已经换了人演,
现个清瘦稳重的中年男
,与现实中时常严肃的表情不同,脸上还挂着
的笑:“嗬嗬,要麻烦老师您多
心了,我这个孩
其实
聪明,就是淘气、不听话!”说着
溺地
蒋学为的脏
发。
“不
怎么样,希望他将来学有所为吧,老蒋,孩
就叫蒋学为好不好?”
先
场一个男人,穿军绿布衣,
蓝
,背一个老式军包,蒋学为得
第一个结论,这个故事发生在建国初期。再来一个女的,蓝
布衣,褐

,和男的坐一张长条凳上,严肃地笑,蒋学为得
第二个结论,这两个人结婚了。
照正常逻辑推理,一开场就
现的人
只是
角,蒋学为猜测这
戏讲得是他们的孩
。十分钟后,
角男抱着孩
在家
简单的砖房内
兴得手舞足蹈,验证了蒋学为的猜测。
蒋学为难得脸上现
惊讶表情,三条杠的不是自己?那个一看就是差生的反而是自己?是戏演错了还是自己记错了?
“呀,罗老师来了,”下班回来的蒋母提着菜篮
,里面有些蔬菜和不多的几个
“我们家学为又给您添麻烦了吧,来来来,
脆一起吃个晚饭再走。老蒋,你也真是的,罗老师来一趟怎么连杯糖
都不冲?”
“蒋学为。”老师放下课本喊“蒋学为!”语气再加重几分。
老
放下报纸,用老年人常用的那
从
镜上看人的方式打量了他一下,挥挥手示意他
去,蒋学为就真的
去了,懂得
退也是他蒋学为的一项过
本领。
蒋学为一愣,再仔细端详两个演员,眉目间竟然真的有几分像自己的父母,那么说这个故事是关于他的?他再想,听说人死后会在
前快速地闪过自己的一生,那么他现在就是在死前看自己的人生喽?他笑笑,竟然觉得蛮有意思的,只是不太明白戏院里其他的人为什么一起来看他的人生。
穿过有
像废弃厂房的大厅,蒋学为看到一扇窄小的门,门楣上横
杆
挑一方厚重的
蓝帘布。这
景象应该是很熟悉的,多年来蒋学为的大脑已经养成了对不确定事
行自动搜索的习惯,半分钟后他得
结论,大厅 楼房 蓝
门帘=八十年代的电影院。
“你们家蒋学为,实在…”罗老师看起来很
疼。
“小丽,小丽,你说我们的孩
叫什么好?”
“蒋学为同学!”罗老师发怒地狠拍一下讲桌。
以找到,蒋学为却觉得奇怪起来。他的逻辑
密而严谨,在一个充满古怪的集市
现一个貌似正常的人,那么正常的恐怕就是最不正常的,所以老
=不正常=未知。