“要是用这样的砖盖来的屋，住天里而的人还不要死啊！”“哼，你小是不是一天光惦记着练枪呢，我给你教的东西就全都忘了吗？”

“难一个老十字军，也能知华夏大地上那些最古老的故事吗？”

不但包括了大宋朝，而且也包括了大宋朝之前，发生在华夏大地上的，那些充满了腥风血雨的事情。

悠闲的傍晚，他们会就着油灯听着阿卜杜勒。哲玛尔胡说八。又或者听着老师讲故事。

中午太的力量减弱之后，就是他与他的同伴们开始工作的时间。小约翰现在代替了那个多嘴的阿卜杜勒。哲玛尔成了丁的助手，他们呆在房间里，也不知在忙些什么。

这首诗不是要赵伏波来表演，而是讲述一段历史的开始。从来不知汉人苦难史的赵伏波，在每天晚饭后的闲聊里，知了赵来越多的东西。

穆克对于大枪，实在是十分痴迷。尤其那与铁枪用法绝对不同的劲，更使他领略到了大枪的神奇之。

丁再喝下半杯酒，这才慢条斯理的给赵伏波解释这房屋的原理。

说着话的时候，丁又拿来一张纸，上面画着草图。看模样将来是要以现在的两间房为基础，围成一个四合院的模样。每个代表房屋的方格上，写着汉字，包括了什么书房、卧室、浴室、卫生间等等。

往往在夜晚到来的时候，得了闲的舒钰儿也会悄悄溜过来，加他们晚间的节目。

“这首诗是由唐代边诗人王昌龄所…‘龙城’指奇袭龙城的名将卫青，而‘飞将’则指威名赫赫的飞将军李广。‘龙城飞将’并不只一人，实指李广卫青，更多的是借代众多汉朝抗匈名将。

他的丁老师，无论从哪一个角度讲，都应该是一个十字军。看着老师那灰的睛，他常常在心中猜测。

说到这儿，赵伏波的思维突然变得开朗起来，他抢着叫起来。

当他背这首诗的时候，丁老师正喝着一杯茶，这时晚上他打算讲故事时的表现。为了听丁老师的故事，多嘴的阿卜杜勒。哲玛尔被打发去洗碗。

“丁老师，这…”赵伏波向着丁抖了一下里的件，完全是一付不能理解的模样。

有的时候，这些故事也会引起赵伏波的疑问。

“就是这样，很简单的房屋，你们几个人应该很快就完成的。除过原来你已经有的两间房，我们还得要建大概四五间的模样。所以我们建成这样…”

不过为了小约翰与杰克同样能够听得懂，丁讲述起来的时候，往往使用的是他们这伙人之间的通用语——阿拉伯语。

“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡度山…”

他在丁老师的示意下，背诵了一首新学的诗词。

不怎么说，丁老师的到来，所产生的一切变化，都使赵伏波的生活行了完全变成了他从来没有想过的模样。

赵伏波与穆克看着手中的砖，不由面面相觑的对视一下，从对方中都看得来，他们的想法都一样。

“难，我们越活越回去了，居然连砖也不认识了吗！”

玻璃罩下的油灯，放着光芒。借着这昏黄的灯光，忙了一天的人们并不急于休息。

“哪里，哪里有啊，我可是很认真的在学习呢！”

伏波，从这首诗中就不难看得来，我华夏一族饱受北方蛮族的侵扰…”

“我们造的时候，把这些桩打地下。这样整扇墙就生了。靠外侧的帆布与地面留一距离，里面的短横梁上钻一些上下通的孔。这样的话，当太照在帆布上，加了里面的空气…”

“那地方啊，等房屋建好了，我们要在里面一些好玩的东西！尤其我们的第一件东西，就是弓。”

吃过午饭却是赵伏波最喜的时光，他有半下午的时间可以去打打猎，或者与穆克练习一下枪法。

也是他们手中的“砖”，不过是在一个“用”字形的木框上固定了两屋帆布而已。

这些故事使赵伏波联想起大宋的苦难，少年人的血在臆间翻不息。

“我明白了，空气会形成向上的风，这样就会把量带走…”

“丁老师，那这个实验室是什么用的？”

当傍晚来临的时候，清凉的风掠过着油灯的饭桌。吃着小约翰煎来的排与作为菜的沙拉。

看着赵伏波反应过来，丁满意的了下。