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第四十三章学习装置(2/2)

第二天,张瑞克一大清早吃完早餐,独自来到教育区。

他更疑惑的是,不是说好移民们抵达月球的第一个月,全得系统的学习各各样的生活尝试,生产技能,行一次封闭培训后,才可以上岗工作,

接着他关闭游戏,回到原先的混沌黑暗,视野中现娜娜,一袭制服装扮,不再是平面的,而是能够围绕着观察,甚至凑上去“抚摸”

张瑞克听完脸上惊喜,自己的想法是对的。

他选择了加载游戏——《星战前夜2》,前作曾经是风靡全世界的全球同服的战略网络游戏,刚创建完角,他发现自己临其境的站立在一艘宏伟的长达十公里的泰坦战舰上,正在接受新手教程。

“因为没有合适的老师,你们要学习的异星生活常识,无人机纵,修理技术,以及其他的专业技能,到目前为止都未现在地球的正式课程上面,连教材都没有,家园公司更人力来行培训。”

“果然,东银河公司才是人类的希望…”他迫不及待的盔,开始了第一次的学习。

来,一旦脑波解析接到这一禁区,肯定会现问题。

“倒也是!”张瑞克瞬间醒悟过来“不过,你们的技术真的成熟了吗?虚拟现实技术,到目前为止,还于军用转民用的阶段吧?另外,我看所有人都没有使用专门的输设备,你们难是采取脑波输的方式吗?”

“另一方面,虚拟现实有着临实境的特,经过我们的研究表明,在合理规划课程节奏,记忆曲线的前提下,使用虚拟现实技术的学习效率约为传统学习方式的250%。”

“虚拟现实?为什么不通过老师行培训呢?”他发疑问。

怎么现在看上去不像?

在虚拟现实的世界中,娜娜同样变为亦真亦假的存在。

稍微调整了下逻辑,绕过相关的解析,盔运行起来,他的视觉,听觉,嗅觉,觉暂时被接,看到一片黑暗空白的虚拟世界。

张瑞克是个观察锐的人,注意到前学习装置的特殊,单纯是一个连接电线的盔,再没有别的冗余之

可惜他的尝试还没有得到实施,娜娜切断了虚拟现实设备的电源,让他不得不遗憾的脱下盔。

验非常,面对画面,声音,震动彼此织的信息冲击,记忆如同烙印,脑海,再难以忘却。

“好了,虚拟现实设备制造成功,下一步,首先应用在学习方面,而不是游戏娱乐,先命名为学习装置,再找上些人开发课程,足够让接下来月面都市的享受一个难忘的开始。”

“你们是在?”他疑惑的表情,可惜,对方在忙于什么事情,没有回复自己。

幸好的喇叭通过解说告诉了他,他的建筑不是用来上网的网吧,而是一通过虚拟现实行学习的训练基地,他见到的移民正沉浸在虚拟世界,知不到外界,当然不会对他回应。

“东银河公司的技术力量是世界尖的,你所使用的学习装置的确使用了脑波解析技术。”机人极其官方的回应。

教育区现在还是一片荒芜,到目前为止,仅有一座特殊的建筑开放,在扫描份后,他走了去,看到空落落的房间内有几个自己认识的移民已经在里面“上网”

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