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白向云首先拍起
掌来,和这队长混了七天,他早已经摸清了他脾
:正直善良,真正的为走
歧途的犯人们好。难怪他能负起对
监犯人第一次洗脑教育的重任。对这
人,他心中只有敬佩。
香,很香…
白向云看到吊
四还是一副要死不活的样
,暗中踢了他一脚。
目前
的生活,既是那痛苦的延续,也是那痛苦的开始。
最后,主
“三教”(思想教育、文化教育、技术教育)的副狱长
行了语重心长的总结讲话:“明天开始,你们就要下到分监区去劳动改造了。这是改造你们思想,使你们改过自新的主要方法,也能使你们在这里也能自
其力和为监狱创造
经济效益,使监狱能有更好的改造和教育条件,也算是为国家
了
贡献吧。”
在
监队的日
平静而无聊,上午下午洗脑教育,晚上看新闻联播、反省、温习,第二天早上随机
查。而十二人
洽合作的气氛也令到
警们的教育
度顺利
行,对作为十二人
心的白向云也刮目相看,不断的暗中考察和研究他的资料。
最终的结果是白向云和李刀都
到了
田
蔗的活,而对劳动最为恐惧的吊
四和阿拉鬼反而
到了最辛苦的烧窖码砖的苦力工,其余八人分别
到了其他工
,竟然没三人是相同的。
白向云的提议得到了所有人的附和,教室内一时间掌声大作,叫好不绝。
“明天…就让泥
和汗
来埋藏和洗刷我的耻辱吧。”
白向云明显
觉到在他右边的吊
四抖了一下,心中不由慨然:在看守所中
传的
关于重刑犯监狱的可怖传说就要真真实实的展现在
前了。
事实是否真如传说般可怕呢?
“《监狱法》第三条规定:监狱对罪犯实行惩罚和改造相结合,教育和劳动相结合的原则,将罪犯改造成为守法公民。”
“赵队长说得太好了。大家鼓掌。”
六天后,
监教育学习完成,要真正的开始下队劳动改造了。
白向云不理旁边有如烟囱般
薄着烟雾的李刀和哀嚎自己命不好的吊
四,
迫自己脑
一片空白,慢慢的睡了过去。
说到这里,他看了看吊
四他们一脸不以为然的神
,脸上泛起了笑容:“你们已经‘选择’了自己以后从事的工
,就要努力学习技巧,安下心来改造了。下了分监区后,工
一般不会轻易改变的,因为这不但会严重影响工作效率,还会影响你们全心改造的心情…如果你们能超额完成任务,超额
分的30%将会归你们所有,折算成现金转
个人的帐
,多劳多得嘛…”
白向云暗笑自己闻风便是雨。从这几天的情况看来,这监狱纪律秩序还是很好的,连看守所里那
打架闹事都没见过。
吊
四一个激灵,
上换上
以为然的表情,还两
发光的不断
。
晚上,十二人举行了小小的分别仪式后,白向云倒在单人架床上,情不自禁的回忆着半年多来的
滴滴,心中不由一阵
痛。本以为一切痛苦都已经过去,现在却发觉还
的揲住自己的内心不放。
副狱长这才满意,又诲人不倦的罗嗦了一大堆才散场。
晚上的
签仪式很简单:在四个监狱的中层(监区)
理人员共同监督下,一百支写有十三个工
的竹签放在一个只开了个小
的大箱
里,白向云十二人满天神佛的祈祷着逐一伸手
去
取
来,或悲或喜或哀或叹不断在各人脸上变幻着。
赵队长一个个的扫过他们,看
了这些只和自己相
了几天的犯人都是发自内心的真诚,脸上不由也挂起了笑容,继续说:“本监狱劳动改造的方式有
蔗
田、饲养牲畜、烧窖码砖、编织加工等七
十三小类,每个工
的劳动
度不尽相同。为了公平起见,一直以来都是以
签方式来决定谁到哪个分监区去
什么工
,今晚你们
完签后,明天就要下队开始劳动改造了。”
赵队长敲着教鞭在桌
间转悠着讲述最后一节课:“监狱执行刑罚,首先是对犯罪分
实施惩罚。惩罚是刑罚的固有属
,没有惩罚,就难以使犯罪分
认罪伏法,改恶从善。惩罚与改造相比,惩罚重在
制,改造重在转化。惩罚是手段,改造是目的。惩罚的目的是为了把犯罪分
改造成为守法公民,这也是我国刑罚的
本
质所在。监狱不是为惩罚而惩罚,而是把惩罚与改造活动
密地结合起来,并有明确的目的
,即把罪犯改造成为守法公民。为了有效地改造罪犯,还必须在执行刑罚中
持贯彻教育和劳动相结合的原则。这里的教育是指对罪犯
行思想教育、文化教育、职业技术教育。劳动是指从事一定的生产活动,必须把教育改造和劳动改造两者很好地结合起来…”