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第一百四十章领导者和研究者(3/3)

“为未来怕实验室培养人才…。

。。

黄巧巧的心中越发的惊奇了,对于眼前的这位田老师,她也是有些越来越看不透了。如今的他虽然也算得上经功成名就,但是在国内却只是从零开始,实验室更是刚刚建立,连固定的人员也只有一个技术员而已。

为未来培养人才?

他哪来这么大的自信?

可是,看着眼前一脸淡然的田路,偏偏黄巧巧的内心深处却有着一个声音,轻轻地告诉他,这个人,不是在说大话!

“只不过,有两点我同样要做一个提前的说明!”

就在黄巧巧心中迷茫的时候,田路却接着说道:“第一点,如果选我做导师,那么你即将开展的研究不是血脑屏障方向!”

“啊?!”

黄巧巧听清楚了这句话,所以她从沉思中惊醒过来,瞬间惊呼出声了!

选田路做导师,最吸引学生们的是什么?还不是他一系列关于血脑屏障的课题吗?现在田路却突然告诉黄巧巧,她所要进行的不是关于血脑屏障的研究,这…黄巧巧觉得自己的脑袋整个都有些糊涂了。

不由自主的,黄巧巧开口问道:“那我要进行哪方面的研究?”

“你所要进行的研究,或者说,你要完成的课题,也是神经匡学方向的,但是,却是更加贴近临床应用方面!”田路微笑着答道。

“贴近临床!”

黄巧巧马上想了起来:这位田老师,他做导师只是兼职,本职工作可是一名神经外科医华啊!

“第二点,我说将你定位为第一助手的意思,就是说你将会是一个出色的研究者,但是不太可能成为将来的一个领导者,这一点你也必须要想清楚!”田路接着说道。

研究者?

领导者?

黄巧巧又有些不太明白了:“田老师,这是什么意思?两者有什么区别吗?”

“研究者的意思就是,你将成为一个执行者。”

田路淡淡的说道:“你所要做的,就是按照我提出的研究方法贯彻执行下去,你所有的工作,都将是我研究思想的体现!”

听了这句话之后,黄巧巧终于大惊失色了!

一个科学家,最重要的是什么?

当然是他的想法,他的理念!

但是按照田路的说法,黄巧巧如果选了他做导师的话,将来就会完全失去这种最重要的东西了!

“如果你做我的学生,你将重新从最基础的部分学起!”

田路的双眼渐渐散发出一种慑人心魄的光芒:“你将在我的亲自指导下重新夯实基础!你将得到世界上最高效、最科学的系统化科研训练!你将得到其他学生难以想象的研究经费!只要你足够的努力,三年,只要三年时间,你将成为整个华国最出色的研究者之一!”

这声音中好像带着一股奇异的魔力似的,让黄巧巧的眼神变得有些迷茫了起来。

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