当然，完成住院医师培训的方式，不仅仅是在医院里接受上级医师的指导，以及参与的手术，还可以去参加会议，听常规的学术讲座，阅读规定的书目，以及参加实用尸解剖和手术学习班等等。

也就是说，住院医师培训还没有正式开始，田路便已经完成了大分的项目了！

综合临床科目：、电解质和营养，一般重症监护，染，医疗理、法律和社会经济问题…

“这个可是很难说。”

但是另外一便的田路，此刻却是忍不住心中大喜！

在椅上坐下，洛克教授转从书柜里拿两本小册递了过来，笑：“这是神经外科教育委员会制定的《神经外科住院医师课程之南》，你们未来七年的培训内容，就是严格照这本指南来安排的，一定要认真的看一看。”

看到田路一副轻松自如，甚至隐隐透喜的样，洛克教授不由得暗暗的了。对于田路的底细，他知的不少，自然明白田路为什么这般轻松的缘故。随即接着说：“住院医师培训的第一年是其他科室转，你们第一年是半年的普通外科，三个月的神经内科和三个月的ICU，从今天开始，你们两个先去普通外科报！另外，要注意的是，去年委员会刚刚修改了指南，把原来的大转从两年压缩到了一年，也就意味着你们在第二年就要专科了！”

不过对于田路来说，此时已经无暇去考虑其中的得与失，他现在心中装得满满的，就只剩下如何去明白那临床诊断和临床cāo作支持系统了…

基础科目：神经解剖学，神经生理学，神经病理学，神经药理学，神经内科学，神经放学…

另外，在掌握这些神经医学知识之外，指南还对一名神经外科住院医师培训期间的手术量了严格的规定：作为主要手术者，至少完成五百台手术！而在最后一年的总住院医师期间，更是至少完成一百五十台手术！

而这标准化的东西，对于有系统在手的田路来说，正好是最轻松的！

听了洛克教授的话，汉斯连忙问：“那对我们来说，是好事还是坏事？”

更何况，与国内不同的是，国这边即使对手术也是要求尽可能的标准化：一个手术，术前如何理，术中照什么程去，的时候遵循什么样的原则，甚至连手术中的细节，比如刀如何去开，长度多少等等，都有着一整的原则与方案。

而在每一科目的每一课程中，又分别对低年资、中年资和年资三个级别神经外科医师所应掌握的知识和cāo作内容作了非常细致的规定，比如在“神经内科学”这个课程中，要求低年资和中年资医师掌握脑电图，恶，儿童主要脑变疾病等81个方面的问题。再比如，在“神经外科瘤学”这个课程中，要求年资医师掌握“描述经颅眶板切开术的指征并且列需要用这个路的病变”等16个方面的知识，以及在cāo作方面的7条要求等。

田路连忙接过小册，在洛克教授的示意之下，迫不及待的翻看了起来。

所谓的主要手术者，是指在主治医师的指导下，完成一台手术至少百分之五十以上的工作，只是观，或者作为助手是不能算的。

大致浏览了一遍之后，汉斯的眉的皱了起来：对于他这个正常人而言，这份课程设置无疑是庞大而复杂的，可以预想到，除了正常的上班，跟着年资住院医师或者主治们收治病人、手术以外，大分时间都要费在掌握哪些神经医学知识上面。

除了神经外科临床科目里面还有诸如查房、诊断那样需要经验的内容和手术这样去实践的科目需要用心之外，其他诸如基础科目和综合临床科目的内容，基本都包在系统的知识之中！

目录之下，需要神经外科住院医师们掌握的内容分成了三大分：

只是在神经外科打了一个转，田路和汉斯便又像球一样，被踢到了普通外科。

后台老是登陆不上，不知怎么回事儿。

洛克教授摇：“有利有弊吧！早一年专科，自然在专业技术上能掌握的更，但是同时也势必消减广博。不过，现在技术的细化是必然趋势，想来委员会也是从这方面考虑的吧！”

……

神经外科临床科目：脑血外科，神经外科瘤学，神经创伤和神经外科重症监护，疼痛治疗，小儿神经外科，周围神经系统外科，脊外科，立定向和功能神经外科…