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“林闲松,我有急事要去
理一下。”说完便急匆匆的走了。
王教授说起来也是这几年龙华大学中讲课最
引学生的教授之一,怎能
看着下午的刻就这样一直冷场下去,不过若是让他说教一番课堂学生需知,
迫学生们抬

,睁
闭脑的听法,他也是万万
不
来的。
“既然大家现在
神不振,那我们就说
提神的事吧。”王教授说着,拿起粉笔转
在黑板上刷刷刷地写下了一个‘金’字。
“我们都是学历史的,大家现在看见这个‘金’字能联想到些什么历史名词和历史事件。”王教授指着金字问
。
也就丢了,从买一
就是。可他语气焦虑地反复问手机是哪捡的这就有些奇怪了。
咳嗽了两声,让学生们提
注意力,却见大多数人只是抬了抬
,很快又重新低下
去。
引的力量远远大于
迫,他有一句在教育界让人津津乐
的话:“
引能创造世界,
迫只能制造
隶。”
郑
这才舒了一
气般的
轻松表情,
:“昨晚有个朋友有
急事找我,走得匆忙了一些,谁想不小心把手机掉了。多亏了林闲松你帮我捡了回来。”
秋末的下午,正是人最困乏的时段,就连平日讲课时神采奕奕的教近代史的王教授表情都有些恹恹的。
林闲松笑了笑
:“举手之劳,不必客气。”
来到一号教学楼下,郑
已经先到了。
还手机后,郑
又问了一次他捡到手机的地
,林闲松
脆将昨晚在见到他掉了手机的时间,地
加整个过程说了一遍。
倒是以往无论上下午都一副要死不活模样的胡成虎
神抖擞,没办法,睡了一个上午,再加上中午小息,这时候想不
神都难。
王教授似乎意识到整个课堂的气氛过于沉闷,自己本
的低迷状态似乎是其中的一个重要原因,于是端起讲台上的茶杯,大喝了一
茶。
“嗯,是我。什么?任务…”郑
说着转过
向旁边挪了几步,林闲松也知趣的走开了几步。
他手中拿着的不知从哪里地摊买来的《历数历代后
妃
榜》,看得那叫个津津有味,还不时嘿嘿发
两声不知代表何意的低笑。
郑
接完电话,脸
有些发白,显然刚才电话里传来的不是什么好消息。
郑
将手机打开,手机却刚好在此时响了起来。
林闲松则继续着如上午一般,耳中听着教授讲课,心里默念秋之诀,一心二用,竟得心应手。
他突然停止了讲课,静下来的教室反而让学生们
到有些不适,纷纷抬起
来,却见王教授正
笑地望着他们。
难
他昨晚去了什么怕别人知
的地方?自嘲的笑了笑,刚才的想法似乎有些八卦了,只
将手机还给郑
,其他事与他何
。