他觉得，有两个指甲印在杨辰的作业本上，那作业本就没自己的来的光洁好看了，他心里也会舒服一…

老师批作业习惯都不太一样，武忠是用5分制的，3分就意味着不合格了，最差的一般也是4分，好的比如徐小慧，可以5分加个五角星，说明你字漂亮，写了清楚。

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自从武忠在上课时候讲到杨辰的数学作业，大家都很兴趣地翻了杨辰的其他两本数学练习本，发现果然是没过程，只有答案的，都神怪怪地看着杨辰。

杨辰无所谓地把作业本放回屉里，说：“考试的时候写上过程就可以了，只要不需要重新写就成。”

余南偷偷地用指甲在杨辰的作业本上印了两个指甲印，才把作业本都传了下去。

见到方正走开，陈家骏又快速地跑到杨辰桌旁，狠狠说：“你要敢真不来，有你好受！”说完又跑了回去，害怕被方正看见打小报告。

童丽群虽然不太喜杨辰，却是个有守的教师，她觉得杨辰的笔书法写了比自己都要那么几分，很快地就给了两个五角星，这是从来没有过的。即便她也很好奇为什么杨辰的字如此。

方正立刻觉得很有面，心里说：刚来的就想？老师都帮着我，你们这些臭男人算什么？不可置否地“哼”了声就走开了。

坐在最前面的余南很早就注意杨辰这边的作业本了，昨天杨辰在数学课上的表现让余南有了不好的预，觉得杨辰并非自己想象的那样不堪，数学没准比自己好呢！那语文呢？

余南拿到一叠自己组的作业本，并没立刻传下去，而是翻了杨辰的作业本，翻开一看，全是大大的红钩，半错误也没有！再看抄写本，是一个5分，外加两个五角星！？

周围的男生心里都在骂：啊！你要不是喜打小报告，打你都嫌手脏呢！

中午的时候，徐小慧叫了两个男生一起从办公室里把所有作业本抱了回来，语文数学的很多本，一个女孩是抱不起的。

杨辰无奈地吐了气，微笑着抬盯住方正的鼻梁，让他看上去是正视方正的，说：“好的，我错了班长，我不会去打架的。”

，难你不知要尊重别人吗？说话要看着对方，你这是对班长该有的态度吗？”

“我说杨辰，你还真敢啊，这么写上去，老师也真该给你个3分。”周行拿着杨辰的练习本啧啧说。

这么一来，一心想要在学习上压在杨辰上的余南就很嫉妒了，余南觉得，两个五角星就算要现，也该先现在自己的本上，可实际上呢？自己只有一个5分，作业本的最后两题还漏了东西。

语文作业本是抄写新的生词，还有就是课文的一些小问题，在杨辰看来，抄写生词就是练习自己的笔书法，笔自己都能写行楷了，写笔书法还不是手到擒来？写了很享受。至于那些语文的问题，就跟明知故问一般，用成人的目光来看，一目了然，不过需要用稚些的语气写答案罢了。