而班上的同学显然也注意到了这举动，纷纷停止了自己写作文的动作，看向移步下来的张文罗，等看到又是顾惹的事端时，其中的某些人不由的讥笑起来。

以他那堪称恐怖的大词汇量，和这群还在文字爬行阶段的少年少女们相比，着实是有些欺负人了。

将作文题目的空缺填上“挫折”二字，顾没有丝毫停顿，手中的笔如同战场上将军的刀锋，大开大合，一气呵成，作文本中的空格以飞一般的速度被填满，以至于写好的时候，满教室的学生们都还在埋苦思，憋着词句。

而那一句60分的评定一，整个班级里，所有的学生打破了刚才的凝寂，顿时“哇”了来。

声音并不大，却足以让整个班级的人听见。说话是班上一名平时优越很的男生，名叫宋寒，家境很殷实，成绩也于前列，对顾这样成绩不太好的学生不屑一顾，而昨天也是他对同学说的“狗屎运不错”

而当他打开作文本，随意翻看着以往作文作者所得的作文评价时，角不由自主的向上吊了一下。

一篇作文来。

45，45，48…翻边半个本，居然没有一篇是超过50分，而初中作文都是以60分为满分的！

而且，那个字迹实在是有些拙劣，想模仿也模仿不过来啊。

而顾则是轻飘飘的飞了宋寒一，而后置之不理，似乎多看一都是对于目光的浪费。

读了一会儿，突然有只大手如幽灵一般伸了过来，将自己压在胳膊下的作文本走，顾一怔，回过一看，心叫一声我，又是语文老师！

“脑残。”

不同于昨天的随意一丢，今天的动作显然透着某尊重。

而且这个偏于一般的初中作文题倒是引起了他的几分慨，文思淌之下，自然写起来十分的快。

痛苦在座位上踌躇许久，他半天没有下笔，不由重重叹了气。

等到张文罗看完全文，用手中的红笔在上面画了一个分数，而后语气平静的说：“写的不错，我给你满分60分。”

看到这个作文题目时，顾若有所思，数十秒钟便已经构思好了作文大概，打开了自己的作文本，准备时间搞定一下，免得老师找到机会缠上来。以他二十七年的素养，写一篇初中作文自认为是手到擒来，并没什么问题。

站在桌位间的隔，手拿红笔的张文罗也没吱声，只是静静站在那里，看着作文，时而眉松开，扫视一表情有些窘迫的顾，时而继续看作文本上的内容，脑袋微微的起伏。

嘴角微微翘起，自我觉十分良好的王瑜继续辛苦爬格。

“人的生命是一首赞歌，辉煌中带有绚烂，即便是最为慷慨激扬的旋律，也有平缓低沉的低谷，而这低谷，便是人人都要面对的挫折…”

写完了作文，顾并未急着，环顾一圈周围学生的情况，知自己写的的确是有些快了，也没怎么在意，而是拿起了一本语文书，读着里面的故事，用以打发时间。初中时读此类的文章觉得很没意思，还没漫画好看，以目前的光来看，倒是觉得颇有几分门。

而他的同桌王瑜显然听到了这声叹息，小小的睛目光左斜，撇撇嘴看了他空白如雪的书页，又瞄着自己已经书写半页密密麻麻的字迹，一领先的优越由心而生。

算了，还是自由写吧，至于这字迹不同，反正都是他本人写的，也寻不什么事来，想憋着把作文写差，这对他来说也是颇有难度的。

听到这句话，张文罗眉皱了一皱，没有说话。

说完，他将作文本合上，微微弯曲，递给了顾。