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军营固然是磨砺意志品格的好地方,可也在很大程度上限制了人们的思维,尤其对这些尚未定
的青年而言更是如此——在
组建青年义务劳动营之时,林恩已能够想象他们在不久的未来满怀憧憬走
兵营时的场景,而战争一旦爆发,他们将责无旁贷地走上战场。于公于私,林恩都不希望党卫军第12装甲师也即是“希特勒少年师”的悲惨命运在他们
上重演,而除了专业的军事训练和理
的战术培养,更应该让他们从老兵那里学习到真正的战场生存之
。为了提
这支未来“青年军”的作战能力,正逐步重建的军校将开放少年预备班和青年预科班,以便从适龄青少年中选
、培养有志从军并且拥有一定军事天赋的优秀人员。
林恩以国家首脑的
吻作
了概括
的指示,目前青年义务劳动营给男孩们安排的工作主要是协助修路筑桥人员施工。在苏联占领时期,德国密集的
通网络受到了严重破坏,许多
路都需要重铺路面,数以百计的桥梁必须重建,为确保国家工业大规模建设的顺利
行,这些
通设施的修建时间上也很
迫。
在舒尔茨的陪同下,林恩实地察看了为营地准备的午餐,菜式毫无新奇繁杂之
,荤素简单搭
、分量充足,能够满足青少年的营养需要。到了饭
,营地里的喇叭放起了音乐,林恩他们离开时正好响起《莉莉玛莲》的旋律。这首婉转缠绵的德国歌曲创作于一战时期,两次世界大战期间均为
战双方士兵所喜
,它唤起了战士们的乡愁,唤起了他们对过往
好回忆的追思,也唤起了常年征战者的厌战情绪。青年义务劳动营之所以选择这首歌,是因为它那伤
的词句反而让许多青年憧憬那
既充满男
汉气概、又能抒发忧郁气质的军营生活。
林恩刻意让司机将车停下来,静静聆听着。在常人
里,他是无牵无挂、随
自如的超级钻石单
汉,可在光鲜亮丽背后,对家人的思念以及对争斗的厌倦是多么地
烈,正如那歌词所写:“无论在地球上哪个寂静角落,我都希望梦中拥有你
的
;当雾
早已将一切淡淡笼罩,我依旧还静静站立在天窗边…只和你,莉莉玛莲!”
“站在国家层面,如果一代人的牺牲能够让国民摆脱困苦和屈辱,能够让后代生活在自信和富庶当中,一切都是值得的。”林恩低声呢喃着,而在训练场上,持续一个小时的队列训练已经结束。相较于军队的严格环境,这里的各
训练简直是“小儿科”男孩们在解散之时还显得有些拘禁,但很快就恢复了活泼好动的天
。他们在营地里聊天、走动、玩耍、打闹,等待
餐——在现阶段全国
质条件还较为缺乏的情况下,义务劳动营的供给是受到优先保障的,不尽是
,来到这里的青年还会得到质料不错的制式服装和靴鞋,内
职级
照个人表现评定且登记在册,从而形成与军队模式相类似的积极竞争氛围。
“请您放心,我们一定会好好培养他们,让他们成为德意志的优秀一代。”安格里斯少校答
,他显然不会知
,在另一个历史时空,这一代的德国青年饱受战败国
份困扰,忧郁成为社会的主调,许多人因为走不
心理
影而选择自杀。
利,并且享受应得胜利果实,而不是沦为胜利背后的牺牲品。
受训青年解散自后,卡尔斯鲁厄第一青年义务劳动营的负责人安格里斯少校来到林恩和舒尔茨用于“秘密视察”的房间聆听长官训示。为了引起青年们的兴趣,给他们营造良好的军人形象,林恩要求军队挑选形象气质
众的
英军官到各义务劳动营任职,这位安格里斯少校也不例外。魁梧的
材、英俊的外貌、刚毅的神态、洪亮的声音以及三十
的年龄,其个人“
实力”无可挑剔,而在“
件”方面,少校是柏林军校
,以国防军尉官
份参加了第二次世界大战,战场表现可圈可
,并且获得过多枚勋章,这些条件和经历正是许多大男孩内心非常向往的。
“保持这样的训练
度很好,不必让他们在营地里太过疲累,主要是逐步养成他们的纪律
,
力劳动方面的安排也是一样的,锻炼他们的
、磨砺他们的
神,多安排一些讲解,让他们真正了解自己的祖国是如何受到敌人欺凌的。要想杜绝这
情况再次
现,唯有让国家变得
盛、军队变得
大,而他们是建设国家、发展军队不可或缺的一份
!”
“他们也正
于充满梦想的年龄,梦想成为一个不凡之人,将军、王牌坦克手或王牌狙击手…”舒尔茨说“准军事训练有助于锻炼他们的
格,培养他们单纯而
的
格,这可比整天琢磨那些幽怨的情诗或在工厂里机械劳作好多了!”