再想想在霍格沃茨的第四学年到第六学年，自己可能要在经历三争霸赛、多洛雷斯·乌姆里奇夺权和法神秘事务司大战、邓布利多领便当等“剧情”**的同时，复习参加考，张旭一时间有了转学到布斯顿法学校的打算。

把刚才的分析报告草稿收好，张旭又看了一下选课表，再次确定就最低数量选两门选修课就不再选了。剩下的三门都是坑，能不踩就不踩，而且张旭明年的时间也张的。

第二，这个年龄的人最容易迷恋和模仿各武侠、仙侠题材甚至战争、枪战题材的小说、电影和电视剧，以及各电游戏。

第一，这个年龄的方士学习和掌握的法术威力足够大，对法术也开始备了一定的研发能力。

就在张旭刚写完单项选择题的时候，一只猫鹰飞到了张旭的面前。

在这三条的综合运用下，华夏的中生方士打起来是样百，经常不路牌。

复活节假期结束后，上了选课表，张旭在阅览室里准备刷一地理试卷。

如果初中会考考砸了，张旭估计自己会被赵老和钱总这两位“老乡”打趣一辈。赵老是大清咸丰乙卯年的殿试二甲赐士，那一年的状元是翁同龢。钱总则是以省考状元的份拿到了中关村文理综合学院的录取通知书。有这两个学霸在前，如果张旭他初中的考试考砸了，将会成为他的黑历史。

但是之后的中阶段，法术学习的难度将直线上升，并且二的时候将要选择自己的法术发展方向。

至于国内的法术学习，则相对轻松一些，初中三年的法术学习主要还是以打基础为主，基础的理论知识和法力控制为主，基础的咒语和简单的方剂为辅。

老的占（hū）卜（y）影响国学习西方国家先技术的方士家族弟纷纷归国，兼科学与法术知识的他们，将华夏法术界的画风越带越偏。

同时也就导致了方士们从小接受的课程里，思想品德教育一直是重中之重。

打开猫鹰带来的信，张旭惊讶的发现，这是一封邓布利多以霍格沃茨法学校校长的份寄来的邀请信，邀请张旭到校长办公室见面。

因为下个学年结束后，他就要回国参加中考了。

在以往，邓布利多找张旭，一般是让费尔奇带个信，或者用传信千纸鹤带个便条，而这么正式的邀请信还是第一次。

而且这个学期结束后，他还要回国参加初中的会考。

经过三十年的积累，八十年代时，方士界开始了一个大爆发、大发展时期。各新式法术层不穷，不但推动了方士界的发展，还一起推动了普通社会的发展。

例如张旭常用的照明术糊脸，其实就是华夏的学生方士据攻克柏林的战役中苏军元帅朱可夫使用的“探照灯”战术发展而来的。

所以在这个学期，他一边思考怎样对付蛇怪和魂日记本，一边在刷语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、理、化学、生的试卷，他要把以前的知识给重新捡起来，免得到时大意翻车。

第三，这个年龄的学生接受与学习新鲜事的能力极，加上常年与普通人一起生活使得他们能接到很多普通人的智慧，并运用到法术上，这就导致了他们脑常年大开，脖上着的简直就是个蜂窝煤。

而且中时学习的法术用在战斗上，破坏力也不弱，火系法术用来烧人和烧炼丹炉一样好用，系法术压枪的效果一不难，木系法术能让地上的小草变手，用来飙车和用来勒脖一样好用，土系法术个大坑摔断对方一条毫无压力，变形系法术更是有各方能法杀人于无形。加上军训时教的昏迷咒、铁甲咒和石化咒等自卫用的法术，真动起手来杀伤力不亚于人堆里炸一枚大径炮弹。

但是这并不代表着中的方士学生没有战斗力，相反这个年龄的方士造成的破坏力是最大的，《走科学》节目组一大半的时间都是在为他们善后。

现在张旭已经将初中阶段的内容都自学完了，他预计明年刷上一年的《五年中考三年模拟·法术》、《天利三十八·咒语》、《黄冈考典·草药》等等，中考就没什么问题了。

这就导致了华夏方士的学生培养，并不以战斗为主。只有刚上中和大学的方士学生，在参加军训时才接受一个月的有限度的军事训练。战斗方面的方士，则是参军后由军方负责培养。