脸，震惊地叫嚷：“你的睛…红得像只小白兔。”

咒凡双眸濡，不觉怜地摸摸夜欣的秀发。

时局真的越来越了。

她的小手在写作簿上写着歪歪斜斜的字：“兄は私の天と地でぉ。(大哥哥是我的天和地)。”

“很好。”咒凡把她抱上自己的大。以前，他或许到会有些别扭，而现在，他却觉得再自然为过了。“你得很好。”

思念你的情犹长存。”

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瞧她兴的模样，咒凡也染了她的愉，不觉脱而：“‘月夜星’，我将来一定要把纸上的太，变成如假包换的真，放在你的前。”

他蹑手蹑脚地经过长廊，看到老伯正在烧柴饭，他又走到园，以为“月夜星”会在园中玩乐，可是仍然找不着她。

“什么是天分？”

“就是…你很会画画。”咒凡解释。

“真的？”夜欣张大嘴，又惊又喜。

不何时，都可见到日本人不断诱惑台湾青少年共同为天皇效命的消息。

现在，每人只关心战争，连学校也哄哄的。

“好。”咒凡抱起夜欣，怜惜地摸摸她的。“知我下午去买什么吗？”他边走边说。

夜欣摇，中仍泛着气。

随时都有人在散发“为天皇而战！台湾青年应与日本同心协力，打击中国。”的传单。

“涸”、“崩裂”这两句是由咒凡低念，并且为她解释意思，而其他字，夜欣则一字不漏地读完。

因为，他若是见义勇为，反而会害了那个人及自己。警察厅的日本人不仅会抓了他们俩，甚至还会施以毒打。

“真…的？”她鼻，仍呜咽着。

她好兴奋。“大哥哥，我会看字了！”

“是的，你会读书了。”咒凡赞。“记住！不将来如何，你一定要多学习，唯有如此，你才能成为有涵养的女人。”

“你在嘛？”

今天，他又提早下课了。

他万万没想到，女孩在书房里埋苦写。

“好漂亮喔！”夜欣欣喜若狂。

夜欣把画拿到咒凡面前，他慢慢把颜料涂在作业簿上，一片片金黄的旋即呈现在前，泽光彩夺人，令他俩目不暇给。

他向窗外望去，亲目睹日本人当街欧打本地人，他虽然心淌着血，却也莫可奈何。

日本人欺压台湾人的情形也更形严重。

“你的确很有绘画天分。”他望她纯真的里，语调异常温柔。

，夜欣朗朗上，显然已完全把那阙词记在脑海中；虽然她并不完全了解辞句的涵意。

“夜欣哭了一下午呢！”老人好伤心。

打倒中国？日本鬼竟叫我们打中国人？

“黄颜料。”他放下夜欣，笑嘻嘻。“你不是要把太染成黄吗？我特别去买黄颜料呢？”

夜欣转过，笑：“你看！我写的好不好？”自从上次惹咒凡不兴以后，夜欣变得更加努力认字了。

这岂不是自己人打自己人？

咒凡从思虑中回过神，注意到夜欣拿着那张绢纸念念有词。

咒凡二话不说，立即蹲下安抚夜欣。“我没有生气，只是有事去一下罢了。”他用厚实的大手拭去夜欣的泪。

现在路上，到都张贴着“打倒中国！日本天皇万岁！”的海报。

“当然。”

“会涸，

“是的。”咒凡摸摸夜欣的。“快去把你的画拿来。”

他满心惆怅地回到家，脑中闪过的第一个念是：想见“月夜星。”

这是昨天夜欣新学的单字，咒凡要她学造句。

她写得十分专注，以至于没发现到背后有人正细观这一幕。

地会崩裂，

“太好了！”她拍手嚷。“大哥哥说我很会画画…”

上课不再是学习了，而是一连串“洗脑”的过程。咒凡愤愤不平，心中充满许多疑问。

咒凡担心战争一开打，未来的事就难以预测了。

“我现在再写一阙词，你看能认识多少字？”咒凡说完，即随手在绢纸上写下几个字。“念念看！”

“背书。”夜欣回答。“大哥哥不是要我多念书吗？我现在就背你的词啊！”咒凡微微一愣。“你很聪明！来，背一次给我听。”

“我以后…一定会好好学字，念书。”