教室内的其它学童见章程如此，中却皆有兴灾乐祸之意，这章程平时学习成绩颇好，不免引起他们的忌妒。

一场风波就此平熄，不过当众学童皆坐定后，怡却发现教室中间那排空了一个位，而这个位则是一个叫刘义的学生所有。

众孩童皆摇。

”同学们好，请坐。”

章程惭愧地低下了，应：”是，老师，学生明白了。”

连坐在最后排的杨依和杏儿也同声：”明白。”

姓章的学童见自己免于罚，喜：”谢老师。”

手忙脚地走了来，但忙之下，一不小心，手中的课本掉了满地，而被一张纸上包着的几个馒也落了一地。

姓章的学童望着手中的馒，低：”谢老师。”

李环等她们过后，便远远地跟在她们后，表面看来神态悠闲，但实际上四周百米之内的动静都逃不过他的耳目。

怡：”章程同学，学规三十七条曾有明言，不准拿带字的纸包东西，你为什么用这个包馒？”语气中颇有几分严厉之意。

忽然怡皱了皱眉，她的中扫过了姓章的学童包馒的那张纸，又：”等等。”

怡望了她俩一，中一丝笑意，和颜悦地对章程：”下去吧。”

怡又望向下面的众学生，众学生也皆异同声地回答：”明白了。”

怡和杨依二人走书塾，一路上不时有学生向她们行礼问好，而四周哦诗词之声也不绝于耳。来到教室中，正在教室内或静心看书或正窃窃私语，或在嘻笑玩耍的学生们见怡来，忙一齐起立，躬行礼。

怡了，脸上了一丝微笑。这些时间里，李音还是每天都来书塾看她，两人之间的情已是越来越好。

黄放学时，怡和杨依、杏儿等人一起走了书塾，才走到山下，远远的就听到李音斥责的声音传来。语气颇为严厉。

见他又把地上的几个馒拣了起来，当下又柔声：”馒脏了，不能吃了，中午的时候就和老师一起吃饭吧。”

”老师好。”

怡了，：”座吧。”

而怡本来颇为生气，不过见这章程如此，心倒了，叹了气：”这次就算了，不过章程同学却要引以为戒，古人云：‘莫以善小而不为，莫以恶小而为之。’如果我们不在一些小事上注意自己，将来就会在品德上大问题，章程同学明白我的话吗？”

”音好威风啊，怡哦。”杨依边的小杏儿也抬对怡。

姓章的学童：”是，老师。”往自己的座位走去。而教室内的其它学童见这姓章的学童可以和老师一起吃饭，中都不由羡慕的神情。

过，向书塾内走去。

姓章的学童回过来，中颇为不明白：”老师？”

怡见这学童在这大寒的天气里竟是跑得满大汗，兼且她知这学童的家离书塾颇远，当下她便了，平静地：”章同学下次要注意，不要再迟到了，请座吧。”

怡笑地把课本放在讲桌上，扫视了众学生一，正要说话，这时忽然教室门被人撞开，一个学童气吁吁地闯了来，上气不接下气地对怡：”对不起老师，我我迟到了。”

”尔等如若以后还在此窥探，本官定治尔等的罪。”

他一下更为的手足无措，怡帮忙他把课本拣好，连那张包馒的纸也一并拣好，微笑：”不要急，慢慢来。”

怡平时教学时和蔼，温柔，让人如沐风，对小孩们从不怒言厉，不过她对学生们的学业和品德却要求非常严格，而且执行起来也是一丝不苟。在教室中她是严师，但了教室，又是慈母，温而厉。

当下她问：”有哪位同学知，刘义同学今天为什么没来。”

那个叫章程的学童自然明白这一，他张结了半天，最后呢偌：”对不起老师，我，我走得急，一时忘了。”情急之下，他的圈不由红了。

而接着又听到众多男的嘟叨声传来：”李大人，我们只是想瞻仰一下老师的丽

而在大月国，敬惜字纸乃是各个书塾的传统，并被写学规，以示对学问的尊敬，拿带字的纸包东西或如厕一般都会被视为亵渎字纸而遭到谴责。特别是许多地方为了使字纸不被糟踏，还有专门焚化字纸的鼎炉。

”是音。”杨依。

怡沉呤了半响，：”好了，现在开始上课，请同学们翻到课本的第七页，今天我们学习”